2. Определите количество микротем в тексте, озаглавьте их. [2] 3. Сформулируйте основную мысль текста. [2]

4. Подберите заголовок к тексту так, чтобы он передавал в полной мере поднимаемую проблему. [1]

5. На какую целевую аудиторию ориентирована статья? Аргументируйте ответ. [1]

6. Можно ли информацию текста считать достоверной. ответ объясните. [1]

​

Вдали стеной, стоит дубовый лес,и блестит, и алеет на солнце.2.В окно увидела Татьяна поутру,побелевший двор,куртины кровли и забор, на стёклах лёгкие узоры, деревья в зимнем серебре,сорок весёлых на дворе и мягко устланные горы,зимы блистательным ковром.3. Лиза не оборачивалась к нему,а смотрела на воду, и не то щурилась,не то улыбалась. 4. Из бездны времён дошли до нас,в этих сгустках разума и знания жизни, радость и страдания,людские смех и слёзы, любовь и гнев,вера и безверие ,правда и кривда, честность и обман, трудолюбие и лень,красота истин и уродство предрассудков.
готово:)

Точка-сущ
полюбуйся-глаг
чудесной-прил
картиной-сущ
зимнего-прил
леса-сущ
смолистыми-прил
шишками-сущ
украсились-глаг
еловые- прил
ветки- сущ
над - предл
елью - сущ
кружились- глаг
клесты- сущ
шустрый- прил
птички- сущ
кривыми-прил
носами- сущ
доставили- глаг
из- предл
шишек- сущ
семена- сущ
холод- сущ
загнал- глаг
в- предл
горке- сущ
зверьков- сущ
мелкие- прил
пташки- сущ
спрятались- глаг
в- предл
гнездышки- сущ
робкий- прил
зайчишка- сущ
прижал- глаг
от- предл
страха- сущ
уши- сущ
у- предл
зверька- сущ
была- глаг
теплая- прил
шапка- сущ
и- союз
длинные- прил
уши- сущ
на- предл
деревьях- сущ
распустились- глаг
яркие- прил
листочки-сущ
из-предл
теплых- прил
стран- сущ
прилетели- глаг
птицы- сущ
зажурчали- глаг
веселые- прил
ручьи- сущ
узкая- прил
тропинка- сущ
свернута- глаг
к- предл
реке- сущ
ребята- сущ
написали-глаг
Адрес- сущ
на- предл
конверте- сущ
собака- сущ
побежала-глаг
по- предл
следу- сущ
зверя- сущ
ученики- сущ
ходят-глаг
в- предл
компьютерный- прил
класс- сущ