Прочитайте текст. https://nukadeti.ru/skazki/glavnye_reki_ameriki
Хотя мне уже идет девятый год, я только вчера догадался, что уроки все-таки надо учить. Л
любишь, хочешь не хочешь, а учить уроки надо. Это закон. А то можно в такую историю вл
своих не узнаешь. Я, например, вчера не успел уроки сделать. У нас было задано выучить
Одного стихотворения Некрасова и главные реки Америки. А я, вместо того чтобы учиться,
дворе змея в космос. Змей долетел до чердака и там завис, а до космоса еще было далеко.
И я так завозился с этим вмеем и космосом, что совершенно позабыл обо всем на свете. Мі
Интересно играть, что я идумать перестал про какие-то там уроки. А оказалось, никак нель
забывать про свои дела, потому что получился позор.
Я утром немножко заспался, и, когда вскочил, времени оставалось чуть-чуть... И сегодняя
глянул на часы, то сразу понял, что одеваться надо, как на пожар. Ия оделся за одну минут
секунд. В общем, в школу я поспел вовремя. Когда я увидел Раису Ивановну издалека, я пр
Всю прыть и, не доходя до класса каких-нибудь пять шагов, обошел Раису Ивановну и вско
общем, я выиграл у нее секунды полторы,
Определите предложение, которое выражает основную мысль текста.
Мне было так интересно играть что я идумать перестал про какие-то там уроки,
Любишь не любишь, хочешь не кон е научить уроки надо!
пускал до Воре вмея в космос​

Вследствие по этому делу, было много погрешностей. несмотря на поздний час, спать никто не ложился. парашютист прыгнул, не смотря вниз. вследствие ремонта, клуб был закрыт. сговорившись насчет завтрашнего дня, они распростились. все эти доходы переведите на счёт нашей бригады. в течение ближайших суток, погода не изменится. в течение болезни, наступила улучшение. в продолжение в селекции, слушатели были весьма внимательны. о дальнейшей судьбе героев авторы собирается, продолжение повести. вследствие плохой погоды, экскурсия не состоялась. в виду предстоящего, скорого отъезда нужно поторопиться со спорами. следует иметь в виду, возможные изменения, условий работы.

(Все что смогла, надеюсь правильно)

(Если не затруднит сделайте ответ лучшим, ну если конечно мой ответ

Главные герои сказки "Мастер Али" и их характеристика

Хан. Жестокий, безжалостный, свирепый.

Хусаин. Его сын. Легкомысленный, самоуверенный.

Али. Старый пастух. Мудрый, умелый, находчивый.

План пересказа сказки "Мастер Али"

Свирепый хан и его сын

На охоту в одиночку

Исчезновения Хусаина

Приказ хана

Мертвый Хусаин

Старик Али

Странный музыкальный инструмент

Рождение домры

Кратчайшее содержание сказки "Мастер Али" для читательского дневника в 6 предложений

Жестокий хан любил лишь своего сына Хусаина.

Хусаин в одиночку отправился на охоту и пропал.

Хан обещал залить горло свинцом тому, кто сообщит о смерти сына.

Слуги обратились за советом к Али, и тот сделал музыкальный инструмент.

Али сыграл хану трагическую мелодию, и хан велел залить инструмент свинцом.

Так появилась домра.

Главная мысль сказки "Мастер Али"

Находчивость в любом деле

Чему учит сказка "Мастер Али"

Сказка учит смелости, находчивости, смекалке. Учит принимать неожиданные решения. Учит никогда н отчаиваться. Учит не быть жестокими, злыми, самоуверенными, и напрасно не рисковать своей жизнью.

Отзыв на сказку "Мастер Али"

Мне понравилась эта сказка и особенно ее неожиданный финал. Пастух Али принял неожиданное, но очень мудрое решение, которое обезоружило свирепого хана, и жизнь его слугам. К тому же, мастер изобрел музыкальный инструмент.

Пословицы к сказке "Мастер Али"

Находчивого не озадачишь.

Глупый киснет, а умный все промыслит.

Умелым и смелым трудности не страшны.

Красна гора скалой, а человек головой.

Смекалка и воду останавливает.