Примите участие в дискуссии. 1. Опираясь на предложенные несплошные тексты, определите проблему дискуссии. 2. Каково ваше мнение, ваша позиция? Приведите аргументы из текстов для подтверждения вашей точки зрения. Используйте предложенный материал. 3.Сделайте вывод. У вас должен получится текст(100-120 слов) Примерный план 1. Какая проблема поднимается в текстах( на ваш взгляд) 2. Аргументы того, что действительно эта проблема поднимается в текстах. (составляете аргументы по этим рисункам) 3. Как решается эта проблема или как можно решить? 4 Вывод.

Я понимаю выражение "Забота - это действие", как "Заботиться - значит, ухаживать за кем-либо, проявлять особое внимание, любовь, симпатию". Ведь что значит проявлять заботу? Это значит, постоянно поддерживать человека, а не просто не отходить от него, ведь это создаст обратный эффект: вместо приятных чувств можно создать чувство отвращения, или попросту надоесть. "Забота - это действие", значит, что проявляют заботу не пассивно, а наоборот, действуют тем или иным Да и вообще, мы в любом случае производим действие

Как-то раз Петя делал задание и там было написано "выпишите слова и подбери родственные слова", а Петя сказал
- Зачем вообще нужны родственные слова?- я не буду их подбирать!
И вдруг все вокруг закружилось, загрохатало и Петя попал в страну Русского языка он огленулся и пошел вдруг его остановили и спросили :
- Мальчик подбери мне родственное слово к слову тетрадь, а Петя отвечает:
- Какие родственные слова, я нечего не знаю
А они говорят:
- Двоешник ты в школе слушал эту тему, а Петя говорит
- Да, а что?
А они говорят:
- Ничего ты не слушал тогда что такое родственные слова
И тут Петю одолела совесть он им сказал :
- Я ничего не слушал!
И тут Петя подумал, а пойду я подучу эту тему
И С ТЕХ ПОР ПЕТЯ ПОМНИТ О ТОМ ГОРОДЕ ГДЕ ЖИЛИ РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА!