469 Прочитайте начало предложений. Каким будет каждое из них: повест-
вовательным, вопросительным или побудительным? Закончите пред-
ложения и запишите их. Какие знаки препинания вы употребили?
Почему?
1) Что ... 2) Закрой , ... 3) Однажды ...
4) Когда ... 5) А где моя
5) А где моя ... 6) Сегодня 7) Передайте ...​

Павел не спеша направился к двери, но, вспомнив что-то, вернулся к столу.

Работая, он старался заглушить свою тоску.

Проходив до самых сумерек и ничего не найдя, я пошёл по берегу реки.

Не испортив дела, мастером не станешь.

Уходя, гасите свет.

Он__ постоял==, /вглядываясь в темноту/_._._ , и, /улыбнувшись каким-то своим мыслям/_._._ , зашагал== быстрее_._._ .

Мест, гл, дееприч, пред, сущ, союз, дееприч, мест, мест, сущ, гл, нар.

[ __ == , /ДО/_._._ , и , /ДО/_._._ , == ].

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми и обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами.

1. С однородными членами.Отец мой Андрей Петрович Гринев в молодости своей служил =  при графе Минихе и вышел  = в отставку премьер-майором в 17.. году. Все мои братья  - и сестры -  умерли во младенчестве.
 2. С причастными.Матушка,/знавшая наизусть все его свычаи и обычаи ~/, всегда старалась засунуть несчастную книгу как можно подалее, и таким образом Придворный календарь не попадался ему на глаза иногда по целым месяцам.
 3. С деепричастными.Бопре в отечестве своем был парикмахером, потом в Пруссии солдатом, потом приехал в Россию pour être outchitel1), /не очень понимая значение этого слова   -.-.-.    /.Я решился сделать из нее змей и, /пользуясь сном Бопре     -.-.-.- /, принялся за работу.