• Корявые дубы и вязы, поломанные грозами, вздымали к небу, свои старые ду стволы.
• В ласковый день бабьего лета ,Артамонов усталый и сердитый вышел в сад.
• Обвитое виноградником место, было похоже на крытую уютную беседку ,темную и прохладную.
• Лодка спокойно покачивалась ,серая и толстая, похожая на черепаху.
• На той стороне реки заросшей ольхой и черемухой ,были видны ,вытащенные на берег лодки.
• Выступившие на нашем собрании старшеклассники ,рассказали о жизни школы.
• Это была молодежь, испытанная в огне войны.
• Мы смотрели фильм о Мишке, где он девочке, которая испортила деталь, точа ее на станке.
• Мы поднялись на лыжах на поросший холм ,с высокими деревьями.
• Петя и Долохов подъехали к мосту, на нем стоял часовой, который спросил пароль.
1.Сыплет черёмуха снегом, зелень в цвету и росе.
(и – сочинительный, соединительный, одиночный; связывает однородные члены предл.)
2.Весь вечер Ленский был рассеян, то молчалив, то весел вновь.
(то… то – сочинительный, разделительный, повторяющийся; связывает однородные члены предл.)
3. В полях снег тает, а в лесу он ещё лежит нетронутый.
(а – сочинительный, противительный; связывает связывает простые предл. в составе сложного)
4. Третьяковская галерея – это не только огромный музей с мировой известностью, но и крупный научный центр, занимающийся хранением и реставрацией, изучением и пропагандой музейных ценностей.
(не только…но и – сочинительный, соединительный (градационный), составной; связывает однородные члены предл.;
и, и – сочинительные, соединительные, одиночные; связывают однородные члены предл. попарно)
4. Наука любит трудолюбивых, потому что труд – это талант.
(потому что – подчинительный, причинный, составной; связывает связывает простые предл. в составе сложного)
5. Мы бы отправились в поход рано утром, если бы была солнечная погода.
(если – подчинительный, условный; связывает связывает простые предл. в составе сложного)
