Прочитайте эссе написанное ученицей.О чём она рассуждает? Поделитесть своим мнением.Найдите сравнения.На что указывает выделенное местоимение?Опридилите его разряд.Как она образовано? Какую синтаксическую функция оно выполнят в предложении​

Р.п рейки, батареи области, рельса, ущелья, приземления, приграды, привычки, преподавателя, подаяния, рейда, алюминия, платья, резерва, спортсмена, детали, выданья
д.п. рейке, батарее, области, рельсу, ущелью, приземлению, приграде, привычке, преподавателю,подаянию,рейду, алюминию, платью, резерву, спортсмену,детали,выданью
п.п. о рейке, о батарее, об области, о рельсе, об ущелье, о приземлении, о приграде, о привычке, о преподавателе, о подаянии, о рейде,об алюминии, о платье, о резерве,о спортсмене, о детали, о выданье.

Природа – это естественная среда обитания человека. И естественно, что ему необходимо заботиться о ней, постоянно поддерживать ее, беречь и хранить. В древние времена люди более трепетно и бережно относились к тому, что их окружало. Многие культы, обряды и ритуалы седой старины тому, чтобы человек находился в гармонии с природой. Однако сейчас от былого почтения к окружающему миру не осталось и следа.
Сегодня активно осуществляется использование природных ресурсов, атмосфера нещадно загрязняется, ставя под сомнение существование человека как вида. Что же с нами происходит и как человечество дошло до такого отношения к природе?
Это очень сложный вопрос, на который нет пока однозначного ответа. Большинство людей сходятся на том, что причины данного явления лежат в самом сознании человека, в его потребительском мировоззрении, которое изложено в короткой, но емкой фразе: «Бери от жизни все». В итоге получается, что человек стал на путь откровенного и ничем не прикрываемого грабежа природных достояний, и постепенно утрачивает свой человеческий облик.