1. Составьте 2 вопроса высокого порядка к тексту. 2. Объясните, как вы понимаете выражение: «Русский язык откроет нам глаза на мир»? Дайте развернутый ответ.

3. Подберите синонимы к словам: перенять, равный, сокровищница.

Письмо. 4. Напишите эссе-рассуждение по данному тезису: «Я согласен/не согласен с высказыванием Абая Кунанбаева о русском языке». В тексте используйте 3 и более глаголов с безударными личными окончаниями. Объем – 100-120 слов.​

Союз И между однородными членами:
1) Снег выпадал и тотчас таял.
2) Панкрат починил к тому времени мельницу и собирался молоть зерно.
3) Конь переступил с ноги на ногу и потянулся к хлебу.
4) Панкрат отворил дверь, схватил Фильку за шиворот и втащил в избу.
5) С крыш падали и со звоном разбивались сосульки.
Союз И в сложных предложениях:
1) Работа у мельницы пошла быстро, и показалась первая полынья с темной водой.
2)Панкрат был скорый на работу , сердитый старик, и ребята считали его колдуном.
3) Панкрату трудно было прокормить коня, и конь начал ходить по дворам "побираться"
4) Но никто её не слушал и не понимал, и сорока от этого сердилась все больше.
5) Конь заржал жалобно, протяжно, взмахнул хвостом, и тотчас в голых деревьях , в изгородях и печных трубах завыл ветер.
Паустовский "Теплый хлеб"

В рассказе Чехов ироничен до предела: его персонаж обруганный генералом, не справиться со своей натурой раба, возвращается домой, ложится и умирает. Главные герои “Смерть чиновника” настолько отличаются духовно и морально, что разговаривают на разных языках. В каждом жесте и взгляде генерала Червяков видит скрытый смысл, обиду, подтекст. Привычка быть зависимым, отказ от здорового мышления играет решающую роль в судьбе героя. Трагичное и ироничное сочетается очень гармонично в произведениях Чехова.