Расставь запятые в тексте. Подчеркни причастные (волнистой линией) и деепричастные (пунктир с точкой) обороты.
Оказавшись в старой семейной усадьбе мы осматривая дом наконец оказались в библиотеке. Что за зрелище перед нами открылось! Настоящее царство книг таящее в себе несметные сокровища. Тёмные ряды книжных шкафов местами примыкали к окнам заслонив их наполовину. Между шкафов сделанных из красивого тёмного дерева были проходы заваленные грудами книг. Там — раскрытый альбом с выскользнувшими внутренними листами там — свитки перевязанные золотым шнуром стопы книг угрюмого вида толстые пласты рукописей насыпь миниатюрных томиков трещавших, как кора, если их раскрывали. Здесь — чертежи и таблицы ряды новых изданий карты. Разнообразие переплётов грубых нежных чёрных пёстрых синих серых толстых тонких шершавых и гладких. Шкафы были плотно набиты книгами. Они казались стенами заключившими жизнь в самой толще своей. В отражениях шкáфных стёкол виднелись другие шкафы покрытые бесцветно блестящими пятнами. Огромный глобус заключённый в модный сферический крест экватора и меридиана стоял на круглом столе. Всё помещение было слегка запылено слегка захламлено но под этой пылью пряталось такое неисчислимое количество редчайших фолиантов редчайших изданий что любой человек хоть слегка интересующийся книгами не мог уйти из этой библиотеки не проведя в ней несколько часов.

ЗАДАНИЕ 1. Сделай морфологический разбор любого причастия из текста.
ЗАДАНИЕ 2. Сделай морфологический разбор любого деепричастия из текста. ЗАДАНИЕ 3. Допиши свой абзац к тексту (4-5 предложений), используя причастные и деепричастные обороты.

1) Окончание - грамматическое значение. Пример: мамА, мамОЙ, к мамЕ. 
Смысл слова не меняется.  А грамматика меняется: разные падежи).
2) а)Приставка добавляется к готовому слову и НЕ переводит слово в другую часть речи. Суффикс служит для образования новых слов и новых форм слов.
б) приставка стоит перед корнем, а суффикс - после корня.
3) Приставочный, суффиксальный,  приставочно-суффиксальный. Пример:
ПО-бег, лес-ОК, ПЕРЕ-лес-ОК.
4)  1 столбик:лишнее - горошек, так как остальные слова образованы суффиксом ОК
2 столбик: лишнее - колокольчик. Остальные слова - род занятий.
3 столбик: лишнее - обманщик. Остальные слова -профессия.

Слова, образованные путём сложения двух и более основ или слов, называются сложными .

Слова, образованные путём сложения сокращённых частей слов, называются сложносокращёнными.

словообразования
1. Суффиксальный

Суффикс присоединяется к основе производящего слова (новый - новость)
2. Приставочный

Приставка присоединяется к целому производящему слову (гулять - погулять)
3. Постфиксальный

Постфикс присоединяется к целому производящему слову (мыть - мыться)

4. Приставочно-суффиксальный

Приставка и суффикс одновременно присоединяются к основе производящего слова (берег - прибрежный)
5. Приставочно-постфиксальный

Приставка и постфикс одновременно присоединяются к целому слову (бежать - разбежаться)
6. Суффиксально-постфиксальный

Суффикс и постфикс одновременно присоединяются к основе слова (ссора - ссориться)
7. Переход из одной части речи в другую

Перейдя из одной части речи в другую, слово меняет свои морфологические и синтаксические свойства: становится другой частью речи и другим членом предложения (учительская (прил. ) - учительская (сущ. )
8. Слияние нескольких слов

Слово образуется путём слияния целых слов, составляющих словосочетание (выше указанный - вышеуказанный)
9. Сложение

Соединительная морфема объединяет основу слова и целое слово (светлый, розовый - светло-розовый)
10. Сложение в сочетании с суффиксальным

Слово образуется путём сложения нескольких основ с одновременным присоединением суффикса (четыре этажа - четырёхэтажный)
11. Сложение сокращённых слов

Слово образуется путём сложения части основы и целого слова, частей основ нескольких слов, начальных букв слов (заведующий складом - завскладом)