Задание 3. Прочитайте текст. Исправьте орфографические, пунктуационные, грамматические
ошибки в тексте. На известные вам правила знаки
препинания не расставлены. Выпишите слово Мшарах
11 напишите его лексическое значение.
День догорел.
Закат т...жело пылает на кронах деревьев
3Тит их старин,нной позолотой. Внизу, у
подножия сосен, уже т... мно и глухо. Бесшумно
л...тают, как будто заглядывают в лицо, л...тучне
мыш Какой-то неп... нятный звон слышен в лесах
звучание вечера, дог. ревшего дня. А вечером
бл. снёт, наконец, озеро, как чёрное, косо

Яркая зелень соснового густого леса, подходящего близко к глади речки с низкими берегами, сочетается с зеленью травы луга между рекой и бором. У реки мирно пасутся черно-белые коровы, некоторые из них подошли на водопой. Картина располагает к спокойному созерцанию, она успокаивает своим прозрачным светом, который как будто просвечивает зеленые кроны и отражается от сочной травы. На заднем плане – зеленые, в легкой дымке луга, а за ними – маленькие домики деревни, над которыми возвышаются церковь и колокольня

Мы всей семьей решили устроить пикник в нашем сосновом бору. Он находился на берегу реки, где часто купаются ребята.
Я сразу решил прогуляться, пока мама и папа готовят все нужное. Я вдыхал полной грудью чистый воздух соснового бора и слушал пение птиц. Красота этого места очень радовала глаз. Здесь было необычайно спокойно. Я медленно шел и скоро вышел к бережку. Как ни странно, сегодня там никого не было. Я сел на грязный песок и закрыл глаза. Любоваться природой этого места можно было еще долго, но от реальности меня оторвал крик мамы "Саша! Все готово!"