Задание Просчитайте текст и вополните задание
1. Вставьте пропущенные буквы раскройте скобки обозначьте орфограммы найдите в 3-м абзаце текста слово с орфографическими ошибками и исправьте ошибки.
2. Найдите в тексте фразеологизмы дайте их толкование.
3. Саствьте предложение по теме употребив одно из прилагательных полезный вкусный сытный в сравнительной или превосходной степени сравнения.

С деревьев, окутанных лёгким туманом, сыпались крупные брызги. Рядом с домом был сад, заросший травой и бурьяном. Охваченные утренним солнцем посевы ярко зеленели. Заблестели листья, обильно забрызганные росой. Пятый день несло непроглядной вьюгой. Сальная свеча пылала дрожащим на ветру пламенем. Там кустики малины, бузины, затопленные водой, дрожат всеми точками и колышутся на течении.После Туапсе теплоход ушёл в открытое море, чтобы обойти ледяной шторм, бушевавший у берегов Новороссийска. Он показался мне огромным, тонущим в утренней синеве островом.
--
Линиями подчёркнуты причастные обороты. Знаки препинания поставил.

для каких целей используется язык?

для выражения мыслей и взаимодействия с другими людьми,это инструмент выражения мыслей, бытовых разговоров и тд

что такое стили? и какие они бывают?

стиль – это основной элемент речи. По сути, это «одежда» текста, его оформление. ... Так и по стилистической «одежде» текста можно понять, в какой сфере он «работает» – функционирует.

стили речи бывают : научный, официально-деловой, публицистический, разговорный, художественный.

в каких жанрах  устной и письменной речи существует научный стиль?

основные жанры, в которых используется научный стиль: справочники, монографии, научные статьи, учебные пособия

по каким признакам можно узнать текст научного стиля?

среди черт научного стиля прежде всего выделяются такие: преобладание существительных, прилагательных и наречий над глаголами, и, как следствие, – статичный, медленно читаемый и трудный для восприятия текст

Объяснение: