Сказка про пятиклассника Петю, который попал в страну Орфографию.
Давным-давно на белом свете
Жил пятиклассник, мальчик Петя,
Хоть был талантлив и умён,
Но с русским был не дружен он.
И дома, в школе, на уроке
Все сыпали ему упрёки:
«Правописанья правил он
Не знает, глупых мыслей полн!»
Пришёл конец терпенью Пети,
И он решил, вы все заметьте,
Пойти в страну Правописанья
И осмотреть всё со стараньем…
Шёл долго, коротко ли шёл,
Но всё ж страну он ту нашёл…
Войти никак нельзя туда,
Коль не приложишь ты труда.
Там корни у ворот стоят,
Сомкнулись тесно-тесно в ряд.
И говорят все вместе Пете:
«Зачем пришёл к воротам этим?»
Им Петя вежливо сказал,
Что познакомиться желал:
Чередованья А и О
В корнях замучили его.
Навстречу вышел корень –КАС-,
И суффикс –А- за ним тотчас,
Всё потому, что корень –КАС-
Без –А- ни шагу напоказ.
Коль суффикс –А- пропал куда-то,
То корень будет –КОС-, ребята!
-ЛАГ- и –ЛОЖ- сказали ясно:
«С этим правилом согласны,
Если суффикс –А- за корнем,
Пишем букву А спокойно».
Вышли корни –ГАР- и –ГОР-,
А за ними –ТВАР и –ТВОР-,
А за ними –КЛАН- и –КЛОН-
Выходили на поклон.
Выходили, говорили,
И трещали, и твердили:
Если мы без ударенья,
О пиши без промедленья!»
Корни –РАСТ- и –РОС-
Встали во весь рост
И сказали: «Букву А
Пишем, Петя, не всегда.
Если вслед за корнем
СТ или Щ,
То писать, запомни,
Нужно букву А.
Но, к большому сожаленью,
Существуют исключенья:
РОСТОВЩИК в РОСТОВЕ жил,
РОСТИСЛАВОМ звали,
Он РОСТОК себе купил
Где-то на вокзале».
Корни –СКАК- и –СКОЧ-
Поболтать не прочь:
«Перед буквой К
Пишем только А.
Перед Ч пиши
Букву О, спеши!»
Корни –МОК – и –МАК-
Говорили так:
«Ты в глаголах со значеньем
«пропускать воды теченье»
Напиши лишь корень –МОК-,
Чтоб придраться кто не смог.
Ну, а «в жидкость погружать» -
Нужно корень –МАК- писать.
Миг – и корни расступились,
Все куда-то разом скрылись
И оставили его
Там, у входа, одного…
Всем нам знакомо утверждение: «Труд создал человека». Действительно, умение и желание трудиться облагораживает, возвышает и окрыляет. И неважно, чем мы занимаемся, вид деятельности выбрали для себя, главное, чтобы наша работа приносила пользу окружающим и удовольствие нам самим. Р. Роллан писал: «Труд - это единственный титул истинного благородства! Это мощь и радость человека - творца ... Работа проявляется в каждом: скромном и большом, творческом деянии, направленного на благо человеческого общества ».
Трудиться нужно каждый день, постоянно, всю жизнь. Трудиться необходимо для того, чтобы чувствовать себя нужным, чтобы чувствовать себя человеком. Но при этом работа не должна быть только механической работой. Человек, выполняя любую работу, конечно же, должна задумываться над тем, зачем она это делает, что станет результатом его труда, какой цели она хочет достичь.
«Презрение тем ничтожным людям,
Необдуманно творят.
В том человеку украшение
И честь, живущая века.
Что сердцем чует она значение
Того, что делает рука ».
В этих строках Ф. Шиллера глубокий смысл и понимание того, чем должна быть работа для каждого человека, как должны относиться люди к любой работе. С ранних лет каждого из нас приучают выполнять что-то бессвязное: убирать свои вещи родителям, что-нибудь мастерить. Мы постепенно взрослеем, наши задачи усложняются, требования к нам становятся строже. Мы начинаем задумываться над тем, почему посвятим свою жизнь, какую выбрать профессию. И, делая этот выбор, мы обязательно должны спросить себя: для чего нужна эта работа, какого конечного результата мы ждем? Станет полезной наш труд, будет востребована обществом?
К сожалению, иногда даже самые высокие стремления разбиваются о нелепой ошибки, а иногда и о неудачу. Не случайно, когда мы начинаем какое-то дело, определенные люди желают нам удачи. Так, желание и умение трудиться играют большую роль в нашей жизни, но не менее важно, чтобы нам везло в наших начинаниях. Допустим, мы запланировали сделать за день много полезных и важных дел. Нужно все успеть, все рассчитать, но не всегда обстоятельства зависят только от нас.
Плохая погода, неисправность транспорта, пробки на дорогах, болезнь, опоздание товарища по работе, отсутствие необходимого материала ... Много может быть непредвиденных препятствий при выполнении поставленных задач. И все же тот, кто ищет выход из какой-то ситуации и решает проблемы и неприятности, тот, кто не сдается, обязательно достигнет своей цели!
«Жизнь ничего не дает без труда». И без той, которая требует напряжения всех физических сил, и той, которая требует усилий ума и сердца, и той, результат которой зависит от вдохновения ... А существует на свете дело, не достойна того, чтобы ее сопровождал успех? К сожалению, в нашем мире происходит много низких, бесчеловечных поступков. Трудиться - значит постоянно стремиться к большему, лучшему, высшему; значит добиваться каких-то новых высот, преодолевать препятствия, работать на благо общества. И только так!
Работа превозносит, окрыляет, облагораживает. В осознанную работу вложено главный смысл нашего существования как человека. А значит, каждая работа достойна уважения, поклонения и удачи! Но понимаем мы под словом «удача»? Простое везение? Счастливое стечение обстоятельств? Думаю, не только и не столько везение имеет значение для успеха в делах. «Не счастье нерадивым», счастье достается только тому, кто много трудится. Удача, успех сопровождают только тех, кто прилагает большие усилия, тем, кто много и упорно трудиться. Если бояться неудачи, никогда не достигнешь настоящих высот в работе. И только тот, кто неустанно работает над собой, ставит все новые и новые высокие цели, развивается умственно и физически, имеет право говорить: «Благослови мой труд, удачи!».
Благослови, удача, труд земледельца в поле, благослови труд матерей, которые дали нам жизнь и воспитали нас, благослови труд шахтера и металлурга, кочегара и плотники ... благослови труд врачей, которые лечат наши тела, благослови труд поэтов и музыкантов, лечат наши души, благослови труд педагогов, сеют разумное, доброе, вечное ... Каждую доброе дело благослови, удача!
