ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ: 1.У каждого народа есть знаменитые люди, представляющих всему миру его культуру, мировоззрение и философию. 2.Благодаря им появляются шедевры национального искусства, происходят открытия в науке и технике. 3.Имена великих безусловно являются визитной карточкой народа и земли, взрастившей их.
4.Известные люди Казахстана это отдельная страница нашей истории и культуры. 5.Их биографии и достижения должен знать каждый казахстанец, который любит свою Отчизну и гордится национальной культурой. 6.По их свершениям судят о Казахстане, о его истории, культурных и ментальных ценностях.
7.Национальная гордость это залог свободы народа и государства. 8.Она формируется по мнению ученых из знаний о своем народе и лучших его представителях.
9.Национальная легенда Абай Кунанбаев…
ПРОДОЛЖИТЕ ТЕКСТ (((​

                                                    Мой котенок. 
   Как-то у моего друга появились котята. 2 мальчика и 2 девочки. Он позвал меня к себе в гости, сказав, что у его кошки родились котята. Я с большим интересом пошел к товарищу. 
   Все  котят были очень красивые и были похожи на свою маму. Лишь один котенок, мальчик, был иного цвета. Этот мальчик сразу привлек мое внимание.
     Котенок был черно-белого цвета. Спинка была черной, маленькая грудка белого цвета, нос тоже беленький, а хвостик черный. 
   "Какая прелесть!"- сказал я.  Друг улыбнулся.:
     -Он тебе нравится? Хочешь взять?
     -Конечно нравится! Ну если только мама разрешит... 
Я позвонил маме, мама согласилась приютить малыша. 
    Через несколько месяцев котенок привык ко мне. Я назвал его Шерри. Это французское имя и переводится оно, как "кучерявый". Котенок и вправду был таким. 
   Шерри был очень ласковым, любил когда его гладил я и моя мама. Я любил, когда приходя из школы днем, малыш терся об меня. Этим самым я понимал, что Шерри любит меня и рд моему приходу из школы. Котенок боялся чужих людей. Как ни странно он любил есть бананы и фруктовый йогурт. Шерри любил играться с моим папой. Они играли с бантиком и веревочкой. Я любил смотреть на их совместную игру. 
    Я знаю что Шерри очень любит меня, но особенно он мне это доказал, когда я уехал в летний лагерь.
   Я уехал туда на  15 дней. Котенок здорово заскучал. Мама рассказывала, как он ждал меня и мяукал. Шерри смотрел в окно и терпеливо ждал меня. 20 июня, вечером я приехал с папой на машине. Я сразу побежал домой, так как соскучился по мамочке. И тут, когда донесся шорох моих пакетов, Шерри молнией побежал в прихожую и прыгнул на мою шею, обняв ее. Я был несомненно рад, ведь я чувствовал, как малыш любит меня и как он скучал. Шерри строго мяукал, будто говоря: "Зачем и куда уехал, ничего, ни капельки не сказав мне?!"
   Этот случай еще больше сблизил меня с милашкой Шерри. Я очень люблю моего котенка, и не когда его не брошу!

2. От двух и более
3. Согласование, управление и примыкание
4. Главное и зависимое
6. Согласование - главное и зависимое слово согласуются в роде, числе, падеже, например -  Зеленая трава, зеленой траве, зеленую траву
7.Управление - при изменение главного слова зависимое не меняется, например  - смотреть в окно, смотрел в окно, посмотрю в окно
8. Примыкание - главное и зависимое слово являются неизменяемыми частями речи и связаны между собой только по смыслу, например - говорить громко
9. это подлежащие и сказуемое
10. любыми частями речи
12. одним глаголом
13. грамматическая и смысловая часть
14. существительным, прилагательным, местоимением
15. это такие слова как "есть", например - Я - педогог : опущено есть, то есть должно быть Я есть педагог