Сделайте упр. 333: составьте запишите 6 предложений (выбрав по 2 оборота с разными предлогами из каждого пункта) с обособленными обстоятельствами, выраженными существительными с предлогами. Расставьте запятые, выделите обособленные обстоятельства рамками и подчеркните их как члены предложения, а предлоги заключите в прямоугольники.​

Ноутбук-переносной компьютер
Пазл-часть головоломки или развивающая игра
Плеер-плеер  -компактный магнитофон с наушниками для воспроизведения звукозаписи 
СМИ -  средства массовой информации (радио, телевидение, пресса),
 Телемост  - возможность общаться большим аудиториям  из разных городов, стран в прямом эфире , 
Телезвезда - известный на телевидении человек, телезнаменитость
 Геймер - игрок в электронные игры, 
Голкипер - вратарь в футболе, 
 Аэробус - большой пассажирский самолет,  
 Жвачка. - жевательная резинка

Памятники культуры стоит сохранять хотя бы потому что, это история того что было до нас. Каждый памятник имеет свою историю, и каждый памятник был создам после какого-либо великого события. Смотря на памятники хочется узнать всё о нём, когда и кем был создам, в каком веке или же в каком году? На самом деле если бы не исторические события, вряд ли бы создавались какие-либо памятники. А так памятники, по моему мнению, это что-то особое и прекрасное, потому что памятники это часть и история чего-то интересного и увлекательного. (ну так немного мыслишек, если больше по объёму нужен до додумывайте, у меня мысли немного пропали :( )