Списать; где необходимо, расставить знаки препинания. Составить схему к каждому предложению, где есть причастный оборот.

1. Незабудки росшие у озера зацвели.

2. Засеянные пшеницей поля дали дружные всходы.

3. На пристани толпились ожидающие пассажиры.

4. Ветер дувший с моря всё время усиливался.

5. Торчащая палка служила ориентиром.

6. Заворачивающая к плотине дорога блестела на солнце.

7. Листва сорванная с деревьев кружилась над парком.

8. Волны играющие с ветром бились о берег

Весна чудесная пора !Ведь именно весной происходит прекрасное явления!Но вдруг с неба упала капля дождя .Она не знала куда ей идти .Но она не отчаялась и пошла дальше .Вот и началось первое ,и может быть последнее путешествие капли .Она шла ...шлаИ по пути она она встретила (я не знаю кого она встретила ,сам впиши с кем она встретилась .)они подружились .Но капля не стала с ним разговаривать и притворилась обыкновенной .После она стала наблюдать за ним (сюда спеши что он делал ).она мечтала (либо вернуться домой ,стать насекомым ,летать -короче придумай что -то ) Концовка может быть грудной например ,что она погибла ,либо у нее исполнилась мечта ,она вернулась домой .ЭТО ПРИМЕР И СВОЕ ТОЖЕ ДОБАВЛЯЙ ЭТО НАДРЫВЕ .

1)мама я пришел домой                                                                                2)Маша привет как дела                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        (поставь я старался и поставь сердечко я старался).