1. Прочитайте рецензию и выполните задания к тексту.
1.1. Опираясь на текст, дайте определение рецензии (выберите верный вариант,
указав нужную букву) – 1б.:
А) Рецензия – это сочинение на свободную тему, написанное под впечатлением от
просмотренного фильма.
Б) Рецензия – это отзыв на прочитанную книгу.
В) Рецензия – это текст небольшого объёма, главной целью которого является
выражение собственных мыслей о жизненных ценностях.
1.2. Какова тематика произведения «Вино из одуванчиков», по мнению автора
рецензии? Дайте развёрнутый ответ на вопрос – 2б.
1.3. Вы прочитали рецензию на книгу Р. Брэдбери «Вино из одуванчиков».
Захотели ли вы прочитать саму книгу? Почему? Дайте развёрнутый ответ на
вопрос – 3б.
1.4. Как вы считаете, является ли чтение частью молодёжной культуры?
Почему? Читаете ли вы сейчас какую-нибудь книгу вне школьной программы?
Дайте развёрнутый ответ на вопрос – 4б.
2. Из предложенных сочетаний слов выпишите только СЛОВОСОЧЕТАНИЯ – 1
б.:
Изюминка произведений, человек найдёт, любого возраста, по мирам, к моей жизни,
про бабушек, добрых бабушек, сказочный мир.
3. Из приведённых ниже словосочетаний выпишите только словосочетания со
связи УПРАВЛЕНИЕ. В выписанных словосочетаниях укажите
главное и зависимое слово, задайте вопрос от главного к зависимому слову –
2б.:
Вопросы выбора, искусственным интеллектом, свершившимся фактом, меняющие
мировоззрение.
4. Спишите предложения, выделяя, где это необходимо, запятыми
сравнительные обороты -2б.
бездомным расценивается как благотворительность. После оказания
нуждающимся я чувствую себя словно герой. Волонтёры – это не кто иные как
люди на безвозмездной основе нуждающимся. На встречу я был приглашён
как волонтёр общественного движения ближнему». Марат как опытный
волонтёр утверждает, что многие нуждающиеся смогли обрести веру в себя, найти
работу благодаря работе волонтёров.

 - Здравствуй, Петров! Зайди сегодня ко мне в сказал директор, встретив  Васю в коридоре.

- Доброе утро, Евгений Николаевич! Хорошо, я зайду.

Спустя два часа разговор наших героев продолжился в кабинете у директора:

- Петров, всем извесно, что ты заядлый забияка и двоешник, но вчера ты совершил большой подвиг - ты вазу, которая чуть  было не разбилась вчера, когда ее несла Мария Васильевна. Я должен отблагодарить тебя, а Витьку из 5 класса я накажу, за то, что он праказничает на переменах! Ну-с, Петров, проси чего желаешь! ах, да, еще я не буду вызывать твоих родителей из - за твоей последней двойки по математики - я дам тебе шанс ее исправить надо чтить! 

- Ax,что Вы, Евгений Николаевич! Вы очень добры ко мне! Я бы попросил Вас о том, что бы побыть дома день, нет лучше два - три.

- Петров, Петров...! Ну я обещал должен свое слово сдержать.. Завтра можешь остаться дома, но только один день!

- Ну евгений Николаевич, ну продолжал умолять Петров, - ну хотя бы два дня...

- Ладно! но в среду что бы был в школе!

-  евгений Николаевич, - пробормотал ненасытный зануда, -давайте хотя бы до четверга, умоляю Вас - героям необходимо отсыпаться, а я во время своего подвига слишком устал!

- Петров! никакого тебе незапланированного отдыха! завтра с родителями в школу! а сейчас - марш на урок математики - писать контрольную работу!

Какое чудесное животное живет в русских лесах. Волк- санитар леса. Совсем недавно этих прекрасных животных истребляли. Сейчас же напротив - востанавливают их популяцию. О волках русский народ написал много сказок, колыбельных, пословиц и поговорок. Волки очень удивительные животные. Живут они стаей и именно поэтому даже зимой сыты. Но есть и другая сторона у этих созданий - волки никогда не прощают предательство. Если один член стаи поймает дич и не разделит её со своей стаей - его изгонят из стаи и бедняга скорее всего погибнет.