ЗАДАНИЯ
Прочитайте текст и выполните задания.
1.Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте орфограммы. Найдите B3-M абзаце текста слова с орфографическими ошибками и исправьте ошибки.
2. Найдите в тексте фразеологизмы, дайте их толкование Объясните, почему автор использует эти фразеологизмы
3. Составьте три предложения по теме, употребив прилагательные полезный, вкусный, сытный в сравнительной или превосходной степени сравнения.​

Судьба второго хлеба
Поданным (н...) которых исследований, картофель лучше, чем макароны или хлеб, справляется с задачей уменьшения аппетита. Однако зарубите себе на носу, что пища моментально станет менее здоровой, если вы обжариваете картофель на каком (либо) масле.
Сегодня не укладывается в голове, что каких(то) двести-триста лет назад (н...) в какой стране Европы (н...) кто не хотел выращивать картофель. Родина картофеля- америка, где он издавна служил пищей индейцев. Когда его превизли в Европу, никто не умел с ним обращятся. Его развадили в садах рядом с цвитами. Пытались есть его плоды, но они были горькие и вызывали отровление.
Тогда министр финансов Франции сделал ход конём. В разных районах страны распаханные поля солдаты стали засевать каким(то) растением. Неся днём караульную службу, солдаты на ночь уходили. Крестьяне, видя караульных, рассудили (по)своему :«Ценное растение, если его охраняют». Дожидались мужики темноты и бегом на поле, выкапывали ценные клубни и сажали себе на огородах. Выращенный во Франции картофель попал и в другие страны Европы

Знание языка нужно для того, чтобы в полной мере выразить свои мысли. если вы не поверхностно знакомы с , вы сможете говорить логично и убедительно, научившись правильному построению слов в предложениях, предложений в абзацах и абзацев в цельном тексте. четкости выражения мыслей можно добиться, если вы знаете значение терминов, их происхождение и умеете их подбирать. ваша речь будет отличаться разнообразием, если вы будете постоянно пополнять свою лексику новыми словами. глубины выражения вам достичь знания о переносном смысле в языке, способах использования подтекста и интертекста. наконец, зная язык, вы сможете говорить по-настоящему красиво, используя для этого широчайшую палитру средств выразительности. тщательное изучение и тонкое восприятие перечисленных языковых ресурсов вам не только высказываться, но и гораздо лучше понимать речь окружающих. вы сможете понять и уловить все оттенки речи собеседника, а значит быстрее достичь взаимопонимания. это полезно в личном общении, в деловых контактах и в более широком смысле – при восприятии потока информации, нас ежедневно.

1. В каком слове пишется Ь?
1) под...ячий                                                                                                                                                                                                                                                            2. В каком слове употребляется Ъ?
2) рудопод...ёмный
                                                                                                                                        3. В каком слове употребляется Ь?
4) комп...ютеризация  
                                                                                                                                        4. В каком слове употребляется разделительный знак?
1) ар...ргард                                                                                                                                                                                                                                                       5. В каком ряду в обоих словах пишется одна и та же буква?
2) диз...юнкция, ад...ективный                                                                                                                                                                                                                     6. В каком слове пишется Ъ?
1) пред...юбилейный                                                                                                                                                                                                                                    7. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?
1) пап...е-маше, экстер...ер                                                                                                                                                                                                                               8. В каком ряду во всех словах на месте пропусков не пишутся разделительные Ь и Ъ?
2) без...упречный, контр...атака, сверх...интересный,                                                                                                                                                                            9. В каком ряду во всех словах на месте пропуска не пишутся разделительные Ь и Ъ?
1) супер...интересный, Мин...юст, под...ыграть                                                                                                                                                                                         10. В каком во всех словах на месте пропуска пишется Ь?
2) охотнич...и, мурав...ед, прем...ера                                                                                                                                                                                                         11. В каком ряду на месте пропуска пишется одна и та же буква?
2) бил...ярд, кар...ер, нав...ючитъ