394Б. Определите тип речи. Назовите композиционные ча- сти отрывка. Какова его основная мысль? В какой части текста
она выражена? Можно ли изобразить на одном рисунке содер-
жание этого отрывка? Обоснуйте свой ответ. Кто является "на-
Стоящим хозяином леса"?​

Слушать (несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение) - слушают - слушающий. 
Слышать (несовершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение) - слышат - слышащий.
Зависеть (несовершенный вид, непереходный, невозвратный, II спряжение) - зависят - зависящий.
Таять (несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение) - тают - тающий.

Стелить (несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение) - стелют - стелющий.
Бежать (несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I-II спряжение) - бегут - бегущий.
Бегать (несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение) - бегают - бегающий.
Танцевать (несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение) - танцуют - танцующий.
Бороться (несовершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение) - борются - борющийся.
Дышать (несовершенный вид, непереходный, невозвратный, II спряжение) - дышат - дышащий.
Шептать (несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение) - шепчут - шепчущий.
Плясать (несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение) - пляшут - пляшущий.
Прятать (несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение) - прячут - прячущий.
Служить (несовершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение) - служат - служащий.
Терпеть (несовершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение) - терпят - терпящий.
Являться (несовершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение) - являются - являющийся.
Красть (несовершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение) - крадут - крадущий.
Хохотать (несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение) - хохочут - хохочущий.

Неполные предложения из стихотворения А.С. Пушкина «Бесы».
Данное задание относится к Синтаксису - разделу науки о языке, изучающему строение словосочетаний и предложений. Оно на знание особенностей неполных предложений. Неполными называют такие предложения, в которых отсутствуют некоторые элементы, которые легко можно восстановить по контексту. Чаще всего такие предложения используются в разговорной речи.
В данном стихотворении я нашла следующие неполные предложения:
Колокольчик дин-дин-дин...
Посмотри: вон, вон играет,
Что там в поле?
Вижу: духи собралися