Задание 1: На основе данного текста составьте диалог на тему «Интернет и его возможности», в разговоре выразите своё мнение, аргументируйте свою точку зрения. –  
       Миллионы людей по всему миру используют интернет каждый день. У меня есть интернет дома и я с удовольствием ищу полезную информацию для себя. Интернет очень полезен, потому что это огромная база данных и знаний, где вы можете найти любую вещь, которая вам интересна: фильмы и музыка, огромное количество книг, газет и журналов. Интернет узнать много. Чтобы получить дополнительную информацию, скачать необходимые эссе, посмотреть видео о некоторых книгах, которые вы уже прочитали, - все это можно сделать через интернет. Электронная почта является одним из преимуществ интернета. Этот сервис онлайн дешевле, чем обычная почта, и она работает намного быстрее.
     У меня есть личный адрес электронной почты, так что я имею возможность общаться со своими друзьями из других городов и стран. В настоящее время существует очень разных популярных социальных сетей, где не сложно связаться с друзьями и родственниками.
     Сегодня существует много различных соревнований и конкурсов в интернете по различным предметам, которые дают студентам возможность принять участие даже в международных конкурсах. С другой стороны, я думаю, что интернет становится образом жизни человека, и это очень вредно для нашего здоровья. Многие подростки проводят много времени, сидя за компьютерами и портят зрение. Я не хочу сказать, что я против интернета, но его использование должно иметь разумные пределы нужно

    церковь покрова на нерли-прекраснейший памятник искусства . она построена неизвестным зодчим   более 800   лет назад на берегу реки нерль на владимирской земле.                                     как хороша эта маленькая  белокаменная  церковь! одиноко   стоит она   возле вязовой рощи на небольшом холмике у тихого озерца.издалека виден её темно- серый купол-луковка.церковь украшена резным белым камнем.в ясный день при безоблачном небе дышит поэзией сказки её стройная белизна.         белокаменный храм покрова на нерли называют "белой лебедью" архитектуры.

«сколько же в нашей жизни всего пушкинского? » – задавался я вопросом. вот памятники ему, которые сотворены так, чтобы поэт мог сам наблюдать за нами лёгким укором и некоторой отстраненностью. вот расставленные по фойе театров, библиотекам, школам и музеям бюсты. вот бесчисленные портреты-штампы и просто силуэты с вытянутым лицом и кудрями, в которых сразу угадывается александр сергеевич. вот центральные улицы и площади городов, названные в честь поэта, и даже город его и площади городов, названные в честь поэта, и даже город его имени. а ещё – станции метро, заповедные места, музеи, парки, дома культуры, наверняка есть теплоход. а сколько мемориальных табличек на домах, где он бывал, сколько туристических маршрутов по пушкинским местам! а уж про «мероприятия» разные и говорить нечего. вот и день рождения александра сергеевича объявлен официальным государственным праздником. а сколько разных драматических спектаклей, опер, ? не счесть. всё уже, кажется, сыграно, всё спето, но нет, вновь и вновь обращаются к пушкину, открывают что-то новое, доселе неведомое. а книги, исследования, монографии! над всем этим работают «пушкинисты», «пушкиноведы», «исследователи жизни и творчества», и всякий раз они что-то находят. но памятники, бюсты, книги – это, как говорится, «по-крупному». есть ведь ещё мелочь разная – брелоки, значки, календари, блокноты, шкатулки с изображением поэта… я в одном из городов видел троллейбус с изображением александра сергеевича на фоне номера телефона какой-то туристической фирмы. пушкин окружает нас повсюду. но не только внешне. в каждом из нас тоже так или иначе присутствует александр сергеевич. в одном – так, в другом – эдак, в ком-то меньше, в ком-то больше. и хотя грозят пушкинисты: дескать, нельзя с ним «совершать прогулки» да еще «на дружеской ноге», но кто же слушает пушкинистов, когда сам поэт ясно дал понять, что будет ещё долго любезен народу, и не только ? вот он и любезен. а уж тут с поэтом у каждого свои взаимоотношения. у академика – одни, у шофёра – другие. и кто из них больше любит пушкина, неизвестно: пушкин-то писал для всех….