4. Напишите письмо Золушки о том, почему она так быстро убежала с бала. В текст нспользуйте глаголы времяни, 1 лица.​

Тип текста: повествование (развитие последовательных событий).

Что мешает понять содержание? - Нет знаков препинания.

Перед какими предложениями можно использовать красную строку и почему? После вступления перед началом описания случая [Однажды мы ушли далеко на Глухое озеро].

Мы с друзьями любим рыбную ловлю. Мой кот Мурзик любит поесть рыбки.

Однажды мы ушли далеко на Глухое озеро. Мурзик сладко спал дома. Ночью я в испуге проснулся. Меня кто-то лизал в лицо. Это был Мурзик. Как он нашёл дорогу - до сих пор остается для меня загадкой.

Здравствуйте! Я часто вспоминаю свое лето в лагере отдыха, и заполненные интересными делами каникулы… Мне кажется, все в нашем отряде понимали друг друга с полуслова. Я подумала  и решила поделиться с Вами тем, что больше всего волнует меня сейчас, накануне выпускных экзаменов, на пороге новой, взрослой жизни.
Довольно часто можно услышать расхожее мнение: "Мы еще дети, от нас ничего не зависит". Я категорически не согласна с такой позицией! Да, для нас сейчас главное дело - учеба, но ведь не только она…  Я думаю, если в молодости научимся реализовывать свои возможности, то в дальнейшем сумеем воплотить в жизнь значимые цели, совершить важные открытия.. .
Мне (возраст) лет. Я пока учусь в школе и не во всем самостоятельна. 
Я стараюсь как можно лучше познать окружающий меня огромный мир: путешествую, фотографирую, учу иностранный язык, танцую, занимаюсь спортом, читаю художественную литературу. Я считаю, что все молодые люди моего возраста просто обязаны стремиться быть лучше, быть каждый новый день на ступеньку выше самого себя… Иногда это легко и приятно, иногда требует усилий. Так, нельзя сказать, что пожилым людям, уборка территорий, работа в лесничестве - праздник. Но ведь и жизнь - это прежде всего будни, не так ли?. . Трудовые будни воспитывают в молодом человеке Личность, Гражданина, Патриота, делают его востребованным и нужным стране.
Правильно делают взрослые, когда спрашивают наше мнение о будущем на шей Родины. Важно, чтобы молодой человек с детства ощущал себя гражданином сильной, процветающей, цивилизованной страной; приучался думать о благе окружающих, а не только преследовал свои личные интересы.