Mifka15
20.05.2022 03:10

Контрольная работа X 4 по теме Синтаксис. Пунктуация. Стилистика»
Вариант 1
1. Отметьте предложения с обратным порядком слов.
а) Колесом за сини горы Солнце тихое скатилось.
б) Может, вместо зимы на полях/ Это лебеди сели на лут.
B) В лунном кружеве украдкой Ловит призраки долина
г) и холодный туман на полях/ Целый день неподвижно белеет.
2. Укансите предложение, в котором не использована побудительно-волевая информация
а) Я дал слово и должен сдержать.
б) Как и всегда весна размягчала сердца, будила мечты.
В) Дежурного генерала скорее!
г) Скорее сюда, пожар!
3. Отметьте предложение с прямым порядком слов.
а) Рассмеялся он смехом глубоким и тёплым.
б) Кибитка летела по гладкому зимнему пути.
в) Пусть сильнее грянет буря!
г)) По результатам анкеты выяснялись характеры
4. Отметьте предложение, в котором скрыт подтекст:
а) Вдруг кто-то постучал в дверь.
б) Она была бела как стена.
в) Такой уже умный, что дальше некуда!
5.Перестройте предложения так, чтобы выделенные слова выражали наиболее важное в
сообщении, и запишите. Подчеркните грамматические основы в записанных предложениях
1. Днем к Семенову приходили отдыхающие.
2. Желающие купили билеты на концерт.
3.Провожающие вышли из вагона.
6. Составьте и запишите предложения так, чтобы выделенные слова выражали наиболее важное в
сообщении.
7.Прочитайте предложения А, Б, В, Ги выполните задания
Правильно выполнять, отправить посылку, рано встать, важное сообщение, с восторгом говорить.
(А) В мае все пробуждается к жизни. И каждая былинка, и каждая травинка.
(Б) С обновлением природы в мае что-то, естественно, обновляется в самих людях.
(В) Природа примеряет свои первые летние наряды, не жалея красок.
(Г) Становится радостно на душе, и люди улыбаются весне каждый по-своему.
Задание 1. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?
1) ВАГБ;
2) АВБГ;
3) БВГА;
4) ГБВА.
Задание 2. Определите тему и основную мысль полученного текста
Задание 3. Определите стиль и тип речи.
1) Публицистический стиль, описание.
2) Публицистический стиль, повествование.
3) Художественный стиль, рассуждение.
4) Художественный стиль, повествование.
8. Укажите, в каком тексте предложения связаны с параллельной связи. Объясните, почему
вы так считаете.
а) Тихо светит по всему миру: то месяц показался из-за горы. Будто дамасскою дорогою и белою, как снег,
кисеею покрыл он гористый берег Днепра, и тень ушла еще далее в чашу сосен.
б) В городе Глухове собрался народ около старца бандуриста и уже с час слушал, как слепец играл на
бандуре. Еще таких чудных песен и так хорошо не пел ни один бандурист.
9. Составьте диалог, используя эмоционально-побудительную информацию, подтекст. Обозначьте
данные средства.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
LLarь
02.02.2021 15:35

гувернантка маша павлецкая приходит после прогулки в дом своих господ, а там - капец, все бегают, суетятся, весь дом на ушах. как оказалось, у барыни украли брошку, у всех делали обыск. девочку-гувернантку это задело до глубины души, её гордость задета этим обыском настолько сильно, что она вдруг понимает, как ненавидит всё это богатство и надменность своих хозяев. что барыня, зажравшись, так сказать, ничего уже вокруг не видит, кроме своего мнимого аристократизма и эго. девочка начинает собирать вещи, к ней приходит барин и просит не уезжать, ведь больше никого порядочного в доме и нет больше, просит прощения и от себя и даже от имени хозяйки. но гувернантка непреклонна. тогда барин признаётся, что сам украл эту брошь, потому что жена завладела всем его имуществом и всё контролирует, а ему нужны деньги. гувернантка уезжает, не оглянувшись.

суть в том, что благородство и честность всяко больше в цене, чем напыщенный снобизм.

0,0(0 оценок)
Ответ:
mbelilovskaa
02.02.2021 15:35

в детстве человек счастлив, как сейчас говорят, по умолчанию. по природе своей ребенок - существо, инстинктивно предрасположенное к счастью. какой бы трудной и даже трагичной ни была его жизнь, он все равно радуется и постоянно находит для этого все новые и новые поводы. возможно, потому, что ему пока не с чем сравнить свою жизнь, он еще не подозревает, что может быть как-то иначе. но, скорее всего, все-таки потому, что детская душа еще не успела покрыться защитным панцирем и более открыта добру и , чем душа взрослого человека.

а с возрастом все словно бы выворачивается наизнанку. как бы спокойно и благополучно ни складывалась наша жизнь, мы не успокоимся, пока не найдем в ней некую занозу, нескладицу, неполадку, прицепимся к ней, и почувствуем себя глубоко несчастными. и мы верим в придуманную нами драму, искренне жалуемся на нее друзьям, тратим на переживания время, здоровье, душевные силы… лишь когда случается действительно настоящая трагедия мы понимаем, сколь нелепы выдуманные страдания и сколь пустячен повод для них лишь тогда. тогда мы хватаемся за голову и говорим себе: «господи, каким же я был глупцом, когда так парился из-за какой-то ерунды. нет чтобы жить в своё удовольствие и наслаждаться каждой минутой.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота