Прочитайте , цифры в скобках обозначают номера предложений, и выполните задания .(1) Пройдя узкую тропинку мы вышли на лесную дорогу, черную от грязи, всю истоптанную следами копыт и изборожденную колеями, полными воды. (2) В ней отражался пожар вечерней зари. (3) Мы шли обочиной дороги, сплошь покрытой бурыми листьями, еще не высохшими после снега. *

​

А) Справочник для специалистов, старая лисица, найти словосочетание, стать мастером, пишет хорошо, пуговица на сорочке, ходить с рюкзаком.
б) Из-за дома, вокруг школы, около парка.
в) Мухи не обидит, на вес золота, ходячая энциклопедия, стреляный воробей, бить баклуши (через а!), мастер на все руки, лицом в грязь не ударит, в сорочке родился, ходит ходуном.

1. Старая лисица бегала по лесу, пытаясь отыскать зайца.
2. Из-за дома вдруг выскочил Васька с игрушечным ружьем. 
3. Да он точно мастер на все руки!

Вярко освещнных витринах выставлены украшения из драгоценных камней ,сделанные на местной фабрике. 2. на картине айвазовского мы видим, как о песчаный берег бьется волна, вдали на рейде изображены корабли с убранными парусами. 3. и густое молоко, льющееся из глиняного кувшина, и пышный каравай в искусно сплетенной корзине, и сползающая салфетка выписаны художником во всех деталях и с особой выразительностью. 4. до наших дней в архивах сохранились подлинные счета ,предъявленные художнику за доставленные ему масляные краски. 5. в комнате ,обставленной стариной мебелью, блестели свежевыкрашенные полы, на столах стояли золочёные подсвечники. 6. на картине вермейера, «уличка», мостовая выметена, мощённое плиткой крыльцо ,вымыто, фасады снизу выбелены извёсткой. повтори правила, прежде чем делать письменное !