1. Озаглавьте текст. Сформулируйте тему и идею текста. 1б 2. Объясните значение выражения «живут за чертой бедности»? 1б

3. Определите стиль и тип речи текста. Аргументируйте 2б

4. Постройте план текста. 2б

5. Напишите развернутое рассуждение о том, какой вклад может внести каждый из нас в домашних животных, оставшихся на улице, на тему: "Мы в ответе за тех, кого приручили".

Используйте производные предлоги и частицы. (100 слов)

​

Им. п.- дочь (кто?), мышь (кто?), лошадь (кто?), молодёжь (кто?),  рожь (что?), печь (что?), мать (кто?), жизнь (что?), кровь (что?), тишь (что?) - везде нулевые окончания. 
Д. п. - дочерИ (кому?), мышИ (кому?), лошадИ (кому?), молодёжИ (кому?), ржИ (чему?), печИ (чему?), матерИ (кому?), жизнИ (чему?), кровИ (чему?), тишИ (кому?).
П. п. - о дочерИ (о ком?), о мышИ (о ком?), о лошадИ (о ком?), о молодёжИ (о ком?), о ржИ (о чём?), о печИ (о чём?), о матерИ (о ком?), о жизнИ (о чём?), о кровИ (о чём?), о тишИ (о чём?). 

В начале слова: ем, ёлка, юг, ясный.
После согласной: мера,полёт, клюв, сяду.
После гласной: среди написанных слов таких нет. Приведу свои примеры: маяк, белое, поют.
После разделительного ъ или ь: среди предложенных таковых слов нет. Могу привести свои примеры: вьюга, льёт, счастья, съем, адъютант, изъян.

Если буквы е, ё, ю, я стоят после согласного, то они обозначают один гласный звук и смягчают перед ними стоящую букву, то есть согласную. Например, слова "лук" и "люк", [л] - согл, но в первом слове он твёрдый, а во втором - мягкий ("ю" делает её такой). Люк [л'ук], лук [лук].

Если буквы е, ё, ю, я стоят в начале слова, то они обозначают два звука. Пример: ем [й'эм'].

Если буквы е, ё, ю, я стоят после гласной, то они обозначают два звука. Пример: маяк [май'ак].

Если буквы е, ё, ю, я стоят после разделительного ъ или ь знака, то они обозначают два звука. Пример: льёт [л'й'от].