Чтение. Прочитайте текст о древних цивилизациях. Цивилизация в переводе с латинского языка (civilis) означает "государственный" или "гражданственный". Сама эпоха древних цивилизаций насчитывает не одну тысячу лет и охватывает период становления городов и государств по всему миру.
Многие ученые Средневековья использовали этот термин также для того, чтобы противопоставить "культурное" цивилизованное обществу первобытному.
Согласно теории Моргана все народы неизбежно проходят все этапы становления и развития. Где-то, например, в Древнем Египте или цивилизациях Южной Америки, этот процесс идет быстрее, а где-то задерживается в силу определенных факторов, таких как войны, бедствия, болезни и т.д. Первоначальный этап цивилизации, а именно ее становление, неразрывно связано с переходом древних людей от охоты к скотоводству и земледелию.
На втором этапе закономерно появляется гончарное мастерство и письменность. И на третьем этапе, который можно по праву назвать "цивилизацией", письменность динамично развивается, чему в большой степени становление городской культуры. На основании того, как быстро формировались народы, историки выделяют прогрессивные и отсталые цивилизации, неравномерность развития которых заметна в индустриальной и постиндустриальной культуре.

1. Определите стиль текста. ( ) *

А.Публицистический

В. Художественный

С. Научный

Д. Официально – деловой

Е. Разговорный

2. Выпишите предложение с подчинительным союзом, выполните синтаксический разбор ( ) *

Мой ответ

3. К каждому абзацу составьте по два вопроса ( ). *

Мой ответ

4. Выпишите слова, образованные приставочно – суффиксальным слова (укажите морфемы ) ( ) *

​

 Эта картина написана простым и доступным для нас языком. Художник показывает нам, что весна, не такое уж и романтичное время года. Что весна тоже может быть капризной и жестокой. Разные этапы весны дают нам разное впечатление о картине. На этой картине художник изобразил раннюю весну, на которой она начала отвоевывать свои права и тает кругом снег. Особенно страшно это тем, кто живет и граничит с рекой, обычно весной вода выходит с берегов. Перед нами предстает половодье. Мы видим, что против весны вступились в борьбу вербы, которых художник поместил на передний план своего изображения.     Вербы выглядят одинокими и потерянными среди такого количества воды. Некоторые критики сравнивали эти вербы и овдовевших жен. И тем и тем неоткуда ждать и поддержки. А весна выступает в роли властной хозяйки, которая диктует свои правила. Картина нарисована контрастными цветами. Тёмный цвет символизирует трагичность происходящего, а светлые оттенки оставляю за собой хоть какую-то, но надежду, на то, что все изменится.     Мне картина понравилась, но есть небольшое но. Мне стало грустно от темных красок, и захотелось, чтобы каждый человек на земле был счастлив, чтобы люди не ждали изменений в своей жизни, а действовали сами, незамедлительно. Быть может тогда, мы подобреем друг к другу. Нам стоит научиться ценить в жизни и в людях доброту, чистосердечность и отзывчивость. Это, на мой взгляд, главные принципы, на уступки которых должен идти человек. И скорее всего, в мире будет больше добра, сочувствия и сопереживания, и нам не надо будет бояться, что нас кто-то может обидеть.

 Гласные о и е после шипящихБуквы о и е после шипящих в корне слова1. После шипящих в корне пишется е(ё). если при изменении слова или в родственных словах ударение переходит на другой слог (жёлтый — желтеть, жёлудь — желудевый, бечёвка — бечева) или если под ударением пишется е (шёпот — шепчет, дешёвый —дешевле, учёт — учесть).2. После шипящих в корне пишется буква о, если нельзя проверить словом с е: шорох, крыжовник, трущоба, чопорный, шов.3. Буква о пишется в корнях заимствованных слов:шофер, шоссе, жокей, шовинизм. Шотландия, шокировать, шоколад, жонглер, капюшон, джонка.4. Следует различать дифференцирующие написания о и е(ё) в словах разных частей речи: буква о в существительных (сильный ожог, совершил поджог) и буква ё в глаголах (ожёг руку, поджёг сено).5. Буквой о обозначается беглый гласный после шипящих: кишок.Гласные о и е после шипящих в окончаниях