ksenyakozlova2
26.07.2022 08:22

. Прочитайте текст «Солнечная энергия», и выпишите конструкции с объектными, атрибутивными, причинно-следственными, уступительными и целевыми отношениями. *Солнечная энергия*

В настоящее время перед учеными стоит проблема освоения таких
источников энергии, которые сократить использование природного
топлива (нефти, газа, угля). Ученые считают, что перспективными являются
атомная, термоядерная и солнечная энергия. Возможность использования
энергии Солнца изучают ученые разных стран.
Солнце - мощный источник энергии. В целом планета Земля получает
от Солнца за 1 год в 10 раз больше энергии, по сравнению с той, которая
заключена во всех видах ископаемого топлива, имеющегося на Земле.
Солнце не только мощный, но и экологически чистый источник энергии, так
как при его использовании нет никаких вредных выбросов, не происходит и
дополнительного нагрева Земли.
Можно выделить четыре основных направления использования
солнечной энергии: теплотехническое, фотоэлектрическое, биологическое и
химическое.
Первое из направлений – теплотехническое – самое простое. Оно
основано на нагревании солнечными лучами в специальных устройствах
каких-либо веществ носителей, например, воды. При этом нагревание
теплоносителей может осуществляться обычными или
сконцентрированными солнечными лучами. Этот уже используют во
многих странах. Например, его применяют не только для получения горячей
воды для обогрева зданий зимой, но и для опреснения воды. В настоящее
время проектируются и создаются даже солнечные электростанции.
Хотя коэффициент полезного действия (КПД) преобразования
излучения Солнца в тепловую энергию достаточно велик, но при
последующем превращении тепловой энергии в электрическую или
механическую он уменьшается иногда в 20 раз. Поэтому перед учеными
стоит задача поиска новых путей преобразования световой энергии Солнца,
более эффективных по сравнению с теплотехническими методами.
Второе направление – фотоэлектрическое. Оно связано с открытиями в
физике и химии полупроводников. На основе полупроводников созданы
фотоэлектрические преобразователи солнечной энергии – солнечные
батареи. Такие батареи уже используются, например, на космических
кораблях. КПД солнечных батарей очень высок, а в лабораторных условиях
достигнуты и более высокие результаты. Однако широкое использование
фотоэлектрических преобразователей солнечной энергии пока затруднено из-
за высокой стоимости полупроводников и технологии их производства. В
настоящее время изучаются и биологические методы преобразования
солнечной энергии. Известно, что с фотосинтеза растения
превращают световую энергию в химическую. Возникает вопрос, можно ли
использовать этот для преобразования световой энергии Солнца. В

последние годы ученые не только более детально исследуют механизмы
фотосинтеза, но и разрабатывают методы практического использования. В
некоторых странах уже начали выращивать специальные растения для
переработки их в жидкое и газообразное топливо. В будущем благодаря
таким растениям можно будет уменьшить использование обычного
органического топлива.
Другим перспективным направлением использования солнечной
энергии в будущем является химическое направление. Примером может
служить использование солнечной энергии для разложения воды на водород
и кислород. Получаемый в результате этой реакции водород можно
использовать для производства экологически чистого топлива. Кроме того,
водород, получаемый при разложении воды, может служить хорошим
аккумулятором энергии. Такие аккумуляторы необходимы, так как поток
солнечной энергии, падающий на Землю, непостоянен в течение суток.
Как видим, использование солнечной энергии перспективно, но связано
с большими трудностями. Исследования, проведенные учеными разных
стран, доказали, что эффективность использования солнечной энергии можно
значительно увеличить уже сегодня. Возможно, в будущем ученые найдут
новые использования солнечной энергии, но несомненно, что в
будущем Солнце будет одним из основных источников энергии на Земле.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Алина1ззз
11.06.2022 19:12

Синквейн к слову Пушкин составляется примерно так:

Вариант 1

1) Существительное по теме: Пушкин.

2) Прилагательные: знаменитый, русский.

3) Глаголы: пишет, создает, творит.

4) Фраза: Он гениальный литературный творец.

5) Заключительное существительное: гений.

Вариант 2

1) Пушкин.

2) любящий, дорожащий.

3) воспитывается, занимается, слушается.

4) Он посвящал ей стихи.

5) няня.

Вариант 3

1) Пушкин.

2) преданный, патриотичкский.

3) говорит, поддерживает, переживает.

4) Считал себя певцом декабрисов.

5) декабрист.

Вариант 4

1) Пушкин.

2) бронзовый, чугунный.

3) символизирует, стоит, возвышается.

4) Памятник себе воздвиг нерукотворный.

5) статуя.

Вариант 5

1) Пушкин.

2) молодой, известный.

3) описывает, рассказывает, отзывается.

4) Медный всадник - знаменитая поэма.

5) всадник.

Вариант 6

1) Пушкин.

2) популярный, знаменитый.

3) доносит, передает, отражает.

4) Является автором многих творений.

5) автор.

Вариант 7

1) Пушкин.

2) раненый, смелый.

3) сражается, стреляется, отстаивает.

4) Погиб от рук Дантеса.

5) дуэль.

Вариант 8

1) Пушкин.

2) великий, русский.

3) живёт, относится, принадлежит.

4) Россия - родина поэта-литератора.

5) Россия.

Вариант 9

1) Пушкин.

2) профессиональный, творческий.

3) сочиняет, придумывает, воплощает.

4) Мастер и профессионал слова.

5) талант.

0,0(0 оценок)
Ответ:
ValkyriaDemon
11.06.2022 19:12
Я думаю, что доверие – это чувство уверенности в чьей-то искренности, добросовестности, в том, что другой не предаст тебя и не воспользуется твоей слабостью.
Но в жизни, к сожалению, не ко всем можно испытывать это чувство, так как для этого ты должен быть полностью уверен в человеке. Парадокс, но иногда мы можем довериться незнакомому человеку, хотя однокласснику, с которым проучились много лет, не расскажем и того, какую передачу смотрели вчера по телевизору.
Аргументом для сказанного может служить пример из текста Л. Куклина. Медвежонок во время опасности доверился охотнику и мирно уснул рядом с ним (предл. 44-46).
Ещё одним примером может послужить образ девочки
Героиня спрашивает у знаменитой артистки, приехавшей к ним в школу, что делать, если её не принимают в танцевальный кружок. А ещё девочка делится с артисткой своей печалью, говоря, что она очень некрасива. Автор показал, как маленькая девочка смогла легко довериться постороннему человеку и этот человек не обманул её ожиданий.
Таким образом, доверие – это важнейшая часть человеческих отношений. Без доверия не существовало бы ни любви, ни дружбы.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота