Anasxon2004
02.10.2021 21:11

1. Укажите предложение, в котором содержится основная информация. «Все большее внимание мирового сообщества привлекают экологические проблемы. Загрязнение окружающей среды достигло беспрецедентных масштабов и вызывает угрозу существования человека. Повышение концентрации углекислоты в атмосфере в результате сжигания различных видов топлива грозит разогревом атмосферы («парниковый эффект») и изменением климата. Разрушение озонового слоя в атмосфере усиливает воздействие ультрафиолетового излучения. Большая часть населения мира пользуется загрязненными источниками»
а) второе
б) третье
в) первое
г) четвертое
д) пятое
2.В каком предложении содержится основная информация?
«Страны Азии, Африки и Латинской Америки переживают сейчас то, что переживала Европа в XX веке. Там при сохранении высокой рождаемости снизилась смертность, и темпы роста населения выросли. Начался демографический взрыв. И поскольку на этих континентах живет большая часть населения мира, это привело к демографическому взрыву на планете. Численность населения мира утроилась в XX веке и достигла 5,2 миллиарда человек».
а) в первом
б) в третьем
в) во втором
г) в пятом
д) в четвертом
3.В каком предложении содержится основная информация?
«Среди проблем, которые предстоит решить мировому сообществу, первоочередными являются те, которые связаны с необходимостью погасить очаги имеющихся конфликтов. В 1994 году были подписаны мирные договоры Израиля с Иорданией и Организацией освобождения Палестины. Напряженность на Ближнем Востоке ослабла. Все большую озабоченность мирового сообщества вызывают конфликты в бывших республиках СССР. Опасным является этнический конфликт в бывшей Югославии»
а) в четвертом
б) в третьем
в) во втором
г) в пятом
д) в первом
4. В каком предложении содержится основная информация?
«Одна из первых задач мирового сообщества – погасить очаги конфликтов. Другая проблема – не допустить распространения ядерного оружия и других видов оружия массового поражения. Серьезной проблемой является сохранение в мировой экономике значительных районов отсталости. Возрастает значение экологических проблем. Все они могут быть разрешены только совместными усилиями всех государств, и поэтому их называют глобальными проблемами»
а) во втором
б) в третьем
в) в четвертом
г) в пятом
д) в первом
5. Укажите предложение, в котором содержится дополнительная (иллюстрирующая) информация:
«В далеком люди часто подсознательно увязывали понятия «профессия» и «нация». Так, ассирийцы-христиане бежали в Россию в начале ХХ-го века от преследования турок. Они занимались ремонтом и чисткой обуви. Этнографы объясняют это тем, что занятие сапожников и чистильищиков обуви, с одной стороны, не требует глубокого знания русского языка, а с другой стороны, эта профессия всегда была востребована» (Из газет).
а) первое
б) второе
в) третье
г) четвертое
д) пятое
6. В каком из предложений содержится основная информация:
«За сорок лет плодотворной творческой деятельности Мухтаром Ауэзовым созданы десятки рассказов, повестей, литературоведческих статей, учебники литературы и монографии, около тридцати пьес, либретто и сценариев, переведены на казахский язык многие произведения русской и мировой классики. Вершиной творчества Ауэзова является многотомный исторический роман «Путь Абая», единодушно признанный первой казахской эпопеей. В 1942 году, в самый тяжелый год военных испытаний, вышла в свет на казахском языке первая книга романа «Абай». Не после того и пяти лет, как вышла вторая книга этого романа, показывающая становление поэтической фигуры Абая и сложный процесс перехода его на сторону на- родных масс. Переведенный вскоре на русский язык, роман «Абай» нашел путь к сердцу миллионов читателей». (М. Каратаев).
а) в первом
б) во втором
в) в третьем
г) в четвертом
д) в пятом

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
sashadavydov2
17.12.2020 21:06
Язык - развивающееся явление. Идея развития языка должна пронизывать весь учебный процесс: содержание нашего предмета дает для этого богатый материал во всех его частях также этому изучение на уроках литературы художественных произведений разных эпох. 

Отдельные сведения о развитии языка включены в тему "Лексика": устаревшие и новые слова, заимствованные слова - и в тему "Общие сведения о языке", которая изучается на заключительном этапе. Идея развития русского языка проходит через тексты многих упражнений. В совокупности за все годы изучения русского языка учащиеся получат следующие сведения о языке как развивающемся явлении: со временем язык постепенно изменяется, сохраняя свою основу; изменяются все стороны языка, но более заметны разным поколениям изменения в лексике; причины изменений в языке; развитие русского языка в настоящее время. 

Программный материал каждого класса позволяет сообщить ученикам несложные сведения об изменениях, происходивших в языке в Так, при изучении фонетики и графики в связи с буквами ъ и ь полезно сообщить, что некогда они обозначали гласные звуки неполного образования, которые в одних положениях совпали с гласными полного образования (сънъ - сон, дьнь -день) , а в других - перестали употребляться (в конце слова: сънъ -сна, дънь - дня, так появились беглые гласные о и ë). 

Занимаясь морфемным составом слова, целесообразно показать изменения, происшедшие в структуре многих слов, которые стали нечленимыми: румяный, сугроб, салазки, шапка, щетка и др. Такие наблюдения полезно проводить при изучении числительных (две на десяте - двенадцать) , наречий (в дребезги - вдребезги) , служебных частей речи, междометий. 

При изучении лексики и фразеологии целесообразно показать изменение значений слов (глаз в значении "шарик" →" глаз в значении "орган зрения"), появление у слов новых значений (дворник -рабочий, поддерживающий чистоту во дворе дома, на улице → дворник - при на ветровом стекле автомобиля для механической его очистки) . 
0,0(0 оценок)
Ответ:
ЛориXD
01.12.2020 02:47
Я коренной москвич, и Москва остается для меня лучшим городом в мире. Я чувствую его сердцем. На Красной площади отражена вся красота Древней Руси:  храм Василия Блаженного, кремлевская стена, соборы. Чувствовать эту красоту надо учиться с детства. 
Москва бесконечно разнообразна. В ней сохранились старые переулки пушкинских и лермонтовских времен, дома, где бывали великие русские поэты, композиторы, художники. Это - живая история, культура нашей страны, то, чем мы по праву должны гордиться. Нельзя забывать свою историю, нужно ценить национальную культуру. Преклонение перед чужестранными ценностями ведет к непониманию своих исконных. 
Сегодня Москва - один из крупнейших мировых центров культуры. Она очень хороша. Но нельзя не восхищаться и старой Москвой, в которой отражены жизнь, судьба и даже настроение народа, особенно в названиях улиц и площадей. Сохранить в памяти историю своего родного края под силу каждому, и начинается все с детства. Без нет будущего. 
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота