406A. Прочитайте текст. адаптация
В каждом крупном городе Казахстана есть Центр социальной
адаптации и реабилитации бездомных.
Центр социальной адаптации для лиц, не имеющих определенного
места жительства, был открыт в Астане 25 января 2001 года.
Цели учреждения: оказание социальной, медицинской и иной
лицам без определенного места жительства, занятий и
средств к существованию. Центр рассчитан на 180 мест. В нем
работают более 80 сотрудников.
С февраля 2012 года здесь организована работа мобильной
службы “Социальный патруль" и создано отделение ночного пребы-
вания на 50 мест. Мобильными службами социального патруля
в отделении ночного пребывания оказываются следующие
социальные и медицинские услуги: проведение первичного меди-
цинского осмотра и первичной санитарной обработки, оказание
доврачебной медицинской
За время существования услугами Центра воспользовались
более 8650 человек, были восстановлены документы более 1200
людям, оказана гражданам, отправлено в дома-интер-
наты 140 человек, оформлена инвалидность 70.
Составить план текста ​

В тексте - до семи причастий .
Разберём одно :ОСВЕЩЁННЫЕ 
О - СВЕЩ -ЁНН-ЫЕ( освещённ -основа)
о -        приставка 
свещ -  корень ( здесь чередование т/щ)
ённ -    суффикс ( страдат прич)
ые -     окончание .

освещённые - какие ? причастие 
нач.форма -освещённый .
пост призн .- страдательное ,сов вид ,невозвр ,
непост признаки- в полной форме , в времени ,во мн .числе ,в именит падеже .
синт роль - определение ()

сверкающих- сверкающ - основа их - окончание 
сверк -корень а,ющ - суффиксы 

сверкающих- каких? причастие 
н.ф. - сверкающий 
пост пр - действит ,несов вида ,невозвр 
непост пр- во мн.ч  в наст вр ,.в родит п.
синт роль - определение

протянутых -каких? прич 
н.ф. протянутый
пост призн.- страдат ,сов .в ,невозвр
непост пр - вполной ф ,в вр ,во мн ч ,в  Д.п. падеже
синт роль -определение
про -тян у-т-ых ( основа протянут)
про - прист 
тян -корень
у,т - суфф 
ых оконч .

присмиревшей - какой? -прич 
н.ф. - присмиревший
пост пр - действит ,сов в ,невозвр
непост пр вр ,мн .ч , в творит .падеже
синт роль - определение

при- смир -е-вш-ей( основа -присмиревш-)
при - прист ,смир-корень -е,вш -суф)
ей - окончание

Наступило утро..Умывшись капельками росы,  прекрасные цветочи, растущие на лугу, распустили свои нежные лепесточки  навстречу теплым солнечным лучам. Они радовались новому светлому дню .Только один репей был в плохом настроении.Ему наскучил и это луг, и эти  цветы, и яркое солнце , и даже легкий свежий ветерок...  Нужно сказать, что репей был очень завистливым ..Ведь никто не обращал на него внимания, никто не восхищался его красотой . Одни полевые цветы подшучивали над ним, другие жалели.А  репей еще больше злился и мечтал навсегда покинуть этот ненавистный  луг.Ему казалось, что   вдали от дома он станет счастливым и свободным.      Так проходили дни, недели. месяцыИ вот однажды он проснулся от неприятного ощущения.Словно кто-то оторвал его  от стебля и приподнял вверхОт испуга он закрыл глаза , а когда решился их открыть, увидел удаляющийся  луг и ребят, которые бежали рядом .Он не сразу догодался, что зацепился за рукав куртки, пробегающего  мальчика.  Необычное чувство радости вдруг охватило ео. Наконец-то он свободен, наконец он  заживет  новой жизнью!  Никто не будет над ним подшучивать или жалеть!  В голове рисовались прекрасные картины новой счастливой жизниОн несся вместе с ребятней куда-то вдаль, слышал громкий веселый смех и был так счастлив, что ему хотелось расплакаться..  Так он "летал в облаках" целый день     .На улице стало темнеть. Вдруг он услышал разговор ребят: - Ну что, пацаны, здорово мы сегодня погуляли..Пора и по домам...  .    -Ага, только вот  одежду почистить надо от репея, а то мамка заругает.      Чья-то рука схватила репей за голову, и он снова ощутил неприятное чувство...Пролетев  несколько метров, он ударился   о землю... Ему стало очень больно, из глаз потекли горячие слезы..Только это были уже не слезы счастья