прочитайте в хрестоматии 12 ю главу сказку о забастовке в неаполе. постройте сюжетную таблицу, опираясь на прочитанный текст кто что когда где почему​

Однажды,я училась в 4-5 классе,в каком именно не помню.В тот день должна была быть контрольная.Я очень волновалась.Я усердно готовилась.Пришлось даже до 12 часов ночи не спать.Из-за этого я получила по русскому языку 4.Учительница и сказала что тема не очень важная,и дала отдохнуть 20 минут.Вот наступил момент когда надо заходить в класс,и здавать контрольную.Как на зло я сидела рядом с двоешником.Вот закончилось время и надо было сдавать тетрадь.Я подошла к учительнице,она зказала оценку.У меня было пять.Я очень радовалась.Эта оценка запомнилась мне больше всего.

На траве я увидел росу.
1) Увидел (что?) росу - В.п.
2) Увидел (на чём?) на траве - П.п.

По зеркальной воде от зари алый свет разливается.
1) Разливается (по чему?) по воде - Д.п.
2) Разливается (от чего?) от зари - Р.п.

Догорел последний луч жаркого солнца.
1) Луч (чего?) солнца - Р.п.

Медведь пробрался к пчелиному дуплу.
1) Пробрался (к чему?) к дуплу - Д.п.

Жук очистил лапки от земли.
1)  Очистил (что?) лапки - В.п.
2) Очистил (от чего?) от земли - Р.п.

Узкая тропинка вывела нас к роще.
1) Вывела (к чему?) к роще - Д.п.

Главные члены предложения словосочетанием не являются.
Если нужен падеж и существительных-подлежащих, то он будет именительным (в условии сказано всех существительных).
Свет - И.п., луч - И.п., медведь - И.п., жук - И.п., тропинка - И.п.