431Б. Найди во втором тексте эпитеты, метафоры. Почему за используются образные средства, а в первом тексте — нет? При
этих текстов подтверди мнение о том, что учёный открывает та
природы, а писатель показывает красоту и поэзию природы.​

Часть речи слова уроках — имя существительное.

Морфологические признаки

Начальная форма: урок (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение;

Непостоянные признаки: предложный падеж, множественное число.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

Часть речи

Часть речи слова школы — имя существительное.

Морфологические признаки

Начальная форма: школа (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение;

Непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число.

Синтаксическая роль:Дополнение

Часть речи слова санях — имя существительное.

Морфологические признаки

Начальная форма: сани (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, 2-е склонение;

Непостоянные признаки: предложный падеж, множественное число.

Синтаксическая роль:дополнение

Тёпл-корень , ой окончание ,дорож-корень, им -оконание

Утомившийся, запыленный всадник проскакал на своем буланом коне много часов без отдыха, привезя издалека послание для короля.
В ближнем палисаднике цвели розовые, алые, белые розы десяти различных сортов, наполняя воздух вокруг сладким ароматом.
В библиотеке на металлических сталлажах стояли сотни книг, в которых можно было прочитать о самых интересных приключениях.
Волга - крупнейшая река Европы - имеет протяженность 3531 километр и в некоторых местах не замерзает зимой.
Ребенок громко плакал - на многолюдной улице, среди тысячной толпы народу он потерял свою маму.