Прочитайте предложения , интонационно выделяя уточняющие члены предложения . Спишите их , раставляя пропущенные знаки препинания . Какое значение вносят в предложение уточняющие члены ? Укажите , при каких слов они присоединяются​

(1. Когда мне было шесть лет), [2. в книге под названием "Правдивые истории", (3. где рассказывалось про девственные леса), я увидел однажды удивительную картинку]. сложное, состоит из трех простых - главного - 2, придаточного времени - 1, придаточного места - 3. [1. Сердце мое больно сжимается] , (2. когда я вспоминаю моего маленького друга), и [3. нелегко мне о нем говорить]. cложное, с разными видами связи, состоит из 3 простых: 1 главное; 2 придаточное времени, связь подч. - союзное слово когда; 3 - связь соч. и [1. Но мало кто знает], (2. чем грозят баобабы), а [3. опасность, (4. которой подвергается всякий), (5.кто попадет на астероид), очень велика] - [6. вот почему на сей раз я решаюсь изменить своей обычной сдержанности]. Между 1 и 2 - связь подчинит. между 2 и 3 - связь соч. между 3 и 4 - связь подч. между 4 и 5 - подч. между 5 и 6 - бессоюзная "Маленький принц"

Я думаю, что у каждого должен быть любимый писатель или жанр литературы. Мне очень нравится читать книги о приключениях. Как-то летом мама мне дала читать книгу "Остров сокровищ". Сначала я подумала, что книга нудная и неинтересная. Но начав читать мне уже стало сильно нравится! Я сидела в своей комнате и не отрывая глаз читала эту замечательную книгу! Ведь так захватывает! Восхищаешься смелость главного героя, и так хочется вместе с ним отправиться в приключения! "Остров сокровищ" я прочитала довольно быстро, но потом еще и перечитывала. После мама давала еще несколько книг о путешествиях. Все они мне понравились, и я не устаю их перечитывать снова и снова. Интерес не пропадает