Войти
Регистрация
Спроси ai-bota
Pyc52141
20.02.2021 10:40
Репортажи в газету «Лесные новости» 4) Прослушай текст. Соедини стрелочками обитателей леса и их места (дом).
А) Аудиозапись
летяга
под водой
ОТВЕТ:
ПАМАГИТЕ ПАЖ
Чомга
В деревьях
ласточки-береговушки
на воде
паук-серебрянка
под землёй
Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
↓
Популярные вопросы:
veronichkastan123
16.04.2020 03:08
Охатериезуйте второй звук в слове елка...
Karakulova2004
16.04.2020 03:08
Сочинить сказку о диалектах и общенных репетитах 8 предложений....
MarikMansurov
16.04.2020 03:08
Подобрать прилагательные к словам красоты,пшеницы....
violka5
16.04.2020 03:08
Сделать синтаксический разбор: за рекой бело-розовый очертания гор, куда стремился наш маленький геологический отряд....
Kolodey200453
16.04.2020 03:08
Определите тип подчинительной связи слов в словосочетание. 1 солнечным утром- 2 белых лебедей- 3 рассердиться на шутку- 4 купить хлеба- 5легкомысленный человек- 6 зеленеющим...
erekeshevadinar
16.04.2020 03:08
Подчеркните грамотическую основу и определите вид сказуемого . все утро я ловлю рыбу .ветер был встречным...
Elton17
12.09.2022 02:49
Подобрать слова,рифмующиеся со словом интерьер...
global234
12.09.2022 02:49
Сочинение на тему время-это моё наследство...
tomakor
06.08.2020 23:03
Образуй от глаголов действительные причастия времени (м. р., ед. ч., И. п.). Пример: свистеть — свистевший слышать — ; рисковать — ; засеять —...
Сергииенко
08.03.2021 03:25
Мое любимое произведение (из прочитанных в 5 классе...
Ответ:
viktoriya2000ok
26.10.2020 08:13
т.п р.п. п.п р.п р.п на уроке нужно держать себя в руках,и не надо выводить учителя из себя!
0,0
(0 оценок)
Ответ:
PinkPony11
06.02.2023 14:29
Лестница-[л'эсница]
л—[л’]— согл., зв. непарн., мягк.
е-[э]-гл., ударн.
с—[с’]— согл., глух., мягк.
т—[–]
н—[н’]— согл., зв. непарн., мягк.и—[и]— гл., безуд.
ц—[ц]— согл., глух. непарн., тв. непарн.
а—[а]— гл, безуд.
8 б., 7 з.
Стучи́тся-[стуч'ица]
с→[с]:согласный, парный глухой, парный твёрдый
т→[т]:согласный, парный глухой, парный твёрдый
у→[у]:гласный., безудар.
ч→[ч']:согласный, непарный глухой, непарный, мягкий.
и→[и]:гласный,удар.
т→[ц:]:согласный, непарный глухой, непарный твёрдый
с→[—]
я→[а]:гласный
букв—8, звуков—7
Брезжит-[бр'эж'ит]
б—[б]—согл., зв., тв.
р—[р’]—согл., зв. непарн., мягк.
е—[э´]—гл., ударн.
з—[-]
ж-[ж]-согл., зв., мягк., долгий
и—[и]—гл., безуд.
т—[т]—согл., глух., тв.
7 б., 6 з.
Обще́ние-[апщ'эн'ий'э]
о→[а]:гласный,безудар.
б→[п]:согласный, парный глухой, парный твёрдый
щ→[щ']:согласный, глухой, непарный мягкий
е→[э]:гласный,удар.
н→[н']:согласный, непарный звонкий, парный мягкий
и→[и]:гласный,безударных.
е→[й']:гласный, непарный звонкий, непарный.
0,0
(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
О НАС
О нас
Блог
Карьера
Условия пользования
Авторское право
Политика конфиденциальности
Политика использования файлов cookie
Предпочтения cookie-файлов
СООБЩЕСТВО
Сообщество
Для школ
Родителям
Кодекс чести
Правила сообщества
Insights
Стань помощником
ПОМОЩЬ
Зарегистрируйся
Центр помощи
Центр безопасности
Договор о конфиденциальности полученной информации
App
Начни делиться знаниями
Вход
Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота