Проверьте себя 1. сформулируйте основную мысль текста.
2. Определите, к какому стилю речи относится этот текст. Докажи -
те ваше мнение.
3. Перепишите, вставляя пропущенные орфограммы и знаки пре-
пинания.
4. Продолжите текст.
Человек, люб...щий и уме...щий читать, счастливый человек. Он окру-
жен множеством умных добрых и верных друзей. Друзья эти книги.
Книги встречают нас в самом раннем детстве и сопровождают нас всю
жизнь они заставляют нас (н...)пр...рывно совершенствоваться, стано-
вясь настоящими гражданами своей страны.
Огромный мир заманч...вый и разн...образный врывается к нам в ком
пюбимых книг...
ый из нас волну...Т
Внимательно прочитайте текст и выполните задания.​

ЗАДАНИЕ 1:

Часть речи

1.Часть речи слова храбрым — имя прилагательное.

Морфологические признаки

Начальная форма: храбрый (именительный падеж единственного числа мужского рода);

Постоянные признаки: качественное;

Непостоянные признаки: единственное число, творительный падеж, мужской род, полная форма.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

2.Часть речи

Часть речи слова интересный — имя прилагательное.

Морфологические признаки

Начальная форма: интересный (именительный падеж единственного числа мужского рода);

Постоянные признаки: качественное;

Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, мужской род, полная форма.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

3.Часть речи

Часть речи слова веселым — имя прилагательное.

Морфологические признаки

Начальная форма: веселый (именительный падеж единственного числа мужского рода);

Постоянные признаки: относительное;

Непостоянные признаки: единственное число, творительный падеж, мужской род, полная форма.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

4.Часть речи

Часть речи слова урока — имя существительное.

Морфологические признаки

Начальная форма: урок (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение;

Непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

(слова "нету"-не существует)

ЗАДАНИЕ 2:

2.я сидел с весёлым другом на уроке

1.мы с другом смотрели интересный фильм про хоаброго война

ЗАДАНИЕ 1:

Часть речи

1.Часть речи слова храбрым — имя прилагательное.

Морфологические признаки

Начальная форма: храбрый (именительный падеж единственного числа мужского рода);

Постоянные признаки: качественное;

Непостоянные признаки: единственное число, творительный падеж, мужской род, полная форма.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

2.Часть речи

Часть речи слова интересный — имя прилагательное.

Морфологические признаки

Начальная форма: интересный (именительный падеж единственного числа мужского рода);

Постоянные признаки: качественное;

Непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж, мужской род, полная форма.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

3.Часть речи

Часть речи слова веселым — имя прилагательное.

Морфологические признаки

Начальная форма: веселый (именительный падеж единственного числа мужского рода);

Постоянные признаки: относительное;

Непостоянные признаки: единственное число, творительный падеж, мужской род, полная форма.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

4.Часть речи

Часть речи слова урока — имя существительное.

Морфологические признаки

Начальная форма: урок (именительный падеж единственного числа);

Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение;

Непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число.

Синтаксическая роль

Может быть различным членом предложения, смотрите по контексту.

(слова "нету"-не существует)

ЗАДАНИЕ 2:

2.я сидел с весёлым другом на уроке

1.мы с другом смотрели интересный фильм про хоаброго война