Расставляя недостающие запятые. Задайте вопросы к при да- точным предложениям.
1. Рассматривая картину, я представил как волны с грохотом разбиваются о
ска лы. 2. Приборы показали сколько времени корабль находился на орбите. 3. Я
заме тил какое глубокое впечатление произвела речь докладчика на слушателей.
4. Ар хеологи точно определили где надо вести раскопки. 5. Радист долго не мог
разобраться почему прервана связь. 6. Он хотел получить сведения о том когда
машины отправятся в рейс. 7. Очень хочется чтобы всем было весело. 8. Анна
заметила что за ночь в саду расцвёл куст сирени. 9. Я заметил как тяжело он
поднимается по лестнице. 10. Мне послышалось будто кто-то зовёт меня. 11. Ко-
мандир точно определил сколько времени после запуска ракеты.

Вся - мест., природ а- сущ., и -союз, самая -мест., малая - прил. частица - сущ., ее - мест., дерево - сущ., в - предлог, сквере- сущ., ромашковая - прил., поляна - сущ., все - мест., это - м., принадлежит - глагол, нам - мест., мы- мест., хозяева - сущ., пригородных - прил.,  лесов - сущ., и - союз, лесопарков - сущ., речек - сущ.,и - союз, прудов - сущ., естественно - нареч., украшающих - прич., нашу - мест., прекрасную - прил., землю - сущ., бываем - глаг., так - нар., беспечны - прил., если -- союз, мы - мест., хозяева - сущ., то и - с., ибо - с., нельзя -  предикатив , только - нареч.,   владеть - глаг., не - част.,  платя -  деепр., за - предлог, добро - сущ., ответным - прил., добром - сущ., бездумно - нар., спиленное - прич., дерево - сущ., затоптанный - прич., сад - сущ., сорванные- прич., а - союз, потом - нар., брошенные - прич., лесные - прил., цветы - сущ., все - мест., это - м., удар - сущ., по - предлог, запасам - сущ., природных - прил., богатств - сущ., а - союз , они - мест., небезграничны - прил.

   Многозначные существительные  можно употреблять в прямом и переносном значении,всё зависит от контекста ,в котором слова употребляются.
   Переносное значение слов образуется при перемещении признаков,свойств  одного предмета,явления на другой.
Красивый закат - "закат" жизни , кленовый пень - "пень" бездушный ,ключ от замка - "ключ" к загадке, на примерах видно,что в первом словосочетании слова употреблены в прямом смысле,а во втором-в переносном. 
  Очень часто мы употребляем существительные в переносном смысле и в нашей речи,это подчёркивают образность ,расширяет представление о предметах ,углубляет понимание образов.На основе переносного смысла слов создаются художественные средства выразительности ,тропы ,такие как метафоры ,сравнения ,эпитеты,которые вошли в наш лексикон.Одно существительное,в переносном смысле, может заменить целую фразу,а порой и несколько предложений."Осёл" и всем понятно,что речь идёт об упрямом человеке,глупом поступке и нежелании исправлять недоразумение. "Жаворонок" и "сова" подсказывают нам об образе жизни,привычках,вставать и ложиться рано или поздно,вести ночной или дневной образ жизни,работо человека в то или иное время суток."Море" восторга может заменить множество впечатлений от концерта,спектакля,прочитанной книги или просмотренного фильма,а "буря" эмоций передаст состояние человека попавшего в стрессовую ситуацию,испытывающего противоречивые чувства или наоборот,получившего удовольствие от чего-либо."Вершина" славы поднимет спортсмена на пьедестал,героя запечатлит в истории."Подошва" горы перенесёт нас в Гималаи или к подножию Эльбруса , "стена" дождя не укроет нас от непогоды , друг "живчик" и подруга "зажигалка" всегда найдут выход из трудной ситуации,поднимут настроение и зарядят оптимизмом ,а "золото",а не человек окажутся рядом и протянут "руку"
   Переносный смысл существительных очень разнообразен,употребляя их в речи ,мы придаём выражениям  яркий смысл,более ёмко и гибко описываем  наши впечатления,обогащая речь и делая язык ещё живее ,а смысл сказанного-глубже.