Выпиши из предложений обособленные члены с главным(определяемым) словом. Определи их синтаксическую функцию, задав вопрос. 1.Ветер, казавшийся слабым в лесу, в поле дул сильнее 2. Сосед, как опытный лётчик, тип самолёта узнаёт по звуку
День подходил к концу, солнце еще не село, было жарко, душно. Носились невысоко над землей ласточки с громкими криками и что-то такое опасное зрело в воздухе. Духота и напряжение жаркого дня нарастали. Стали появляться тучи, они быстро неслись по небу черные и серые, лохматые и страшные. Черное областо быстро перекрыло заходящее солнце и стало гораздо темнее. Что-то зловещее чувствовалось в воздухе... . И грянул гром! Раскаты ужасали. Через доли секунды грянула молния. Треск разряда пугал, но молния, метнувшаяся с неба была поистине грандиозна! Черная туча над головой как бы снизилась и по краям ее облака были как вата. Ливень начался внезапно и лил как из ведра. Раскаты грома слышались непрерывно один за другим и буквально через секунды сопровождались вспышками ужасных молний. Дождь превратился в град и щелчки градин казалось заменили собой громы и молнии. Но вот град закончен, тучи рассеиваются, солнце пробивается сквозь мятые ошметки грозового облака и посреди зеленой травы лежат градины размером со сливу, грязная трава и потоки воды, поломанные ветки и побитые стекла - закатное солнце ярко освещает последствия этой летней грозы!
Каждой - местоим. 1. н/ф - каждый 2. определительное 3. ед.ч., ж.р., падеж в зависимости от значения в предложении 4. определение
ничего - местоим. 1. н/ф - ничто 2. отрицательное 3. Р.п., число и род не имеет 4. дополнение
другие - местоимение 1. н/ф - другой 2. опрелделительное 3. мн.ч., Им.п. (или В.п., в зависимости от значения в предложении), рода не имеет 4. определение (или подлежащее)
третьи - числительное 1. н/ф - третий 2. порядк., простое 3. мн.ч., Им.п. (или В.п., в зависимости от значения в предложении) 4. подлежащее (или опред.)
