Шестью семь сорок два грамматическая основа числителтных​

Спишем, вставим пропущенные буквы. Подчеркнем наречия (выделены большими буквами, в предложении являются обстоятельствами _._._).
БольшОЙ (какОЙ?) парк, стало (как?) СВЕЖО (наречие, _._._), жЁлтые (жЕлтеть) листья, говори (как?) ТИХО (наречие, _._._), спрятались за шалаш_ (мужской род, оканчивающийся на шипящую - без Ь), встретились со сторожЕМ (безударный слог после ж, ш, ч, щ), бережЁт (в глагольных окончаниях пишется Ё) время, (как?) УГРОЖАЮЩЕ (наречие, _._._) зарычал, трудолюбивые пчЁлы (пчЕла), (как?) ХОРОШО (наречие, _._._)  отдохнули, отвечал (как?) БЛЕСТЯЩЕ (наречие, _._._), ходит (как?) НЕУКЛЮЖЕ, говорит (КАК?) ПЕВУЧЕ (наречие, __._._).

Однажды мы с мамой пошли кататься на лыжах в зимний лес. Взяли орешек, чтобы белочек покормить. Сначала лес не хотел раскрывать нам свои тайны, поэтому мы видели кругом одни следы. Только следы… Там были следы птиц. Один раз мне даже показалось, будто я увидела следы зайчика. Вдруг мама случайно выронила орешки из мешка. Я почувствовала, что сзади что-то пошевелилось. Я обернулась и увидела белочку. Она схватила несколько орешков и побежала обратно.

В лесу было очень красиво. Скрипучий зимний снег лежал на деревьях, кустиках, земле. Между двумя могучими зимними елями висела осенняя паутина. Она вся была покрыта снегом и переливалась на солнце. Она, словно лесная шаль покрывала стволы елочек.