Если вам стало совсем грустно, вы в любой момент можете навести порядок по дому. Подойдите к комоду или столу. Если вы видите, что там пыльно - немедленно берите тряпку, и вытрите всю пыль. Когда вы увидите, что стало чисто, тогда можно считать, что у вас удалось вытереть пыль. А если вы заметили, что где-то ещё грязно, то нужно протереть пыль и там. Если это не то нужно заняться влажной уборкой. После такой уборки в доме сразу станосится чисто и свежо.
имена состояния: грустно,пыльно,чисто,грязно,свежо.
1-Раздел языкознания, изучающий словообразовательные отношения в языке
2-С суффиксов и приставок. Иногда новые слова образуются сложением основ разных слов.
3-Окончание
4-Нет окончания, потому что это изменяемая часть слова
5-Нулевое окончание – это окончание, которое встречается у ряда изменяемых слов. Его отличие от других окончаний в том, что оно не выражено никакими звуками или буквами
6-Приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, безсуффиксный, сложение.
7-Корень — главная морфема слова. В корне заключается лексическое значение однокоренных слов.
8-словообразовательный разбор - это разбор, где нужно найти слово, от которого оно образовано например: слово "игра" образовано от слова "играть". а морфемный разбор - это разбор слова по морфемам (корень, суффикс, окончание) например: слово игра состоит из корня "игр" и окончания "а".
9-при приставка
мор корень
ск суффикс
ий окончание
10-Учитель, ученик, обучение, ученый, переучивать, заучивать, учительница, учебный, учительская, завуч, научить, учеба
11-Какими образованы: ЦСКА, завхоз, облачный, подберезовик, синь.
