Цель обучения: Иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему. Анализировать эпизоды.
1. Задание: проанализируйте эпизод сказки О.Уальда «Соловей
Соловей, несмотря на непонимание плача Студента други
персонажами, хочет молодому человеку (2 эпизод)
1. определите границы эпизода;
2. дайте характеристику события, лежащего в его основе;
3. сформулируйте вопрос или проблему, содержан уюся в тексте;
4. дайте характеристику героев, участвующих в эпизоде;
5. рассмотрите структурные особенности;
6. выявите наличие художественных описаний и деталей;
7. сформулируйте основную мысль эпизода;
8. покажите роль этого эпизода в произведении.
Критерии
Дескриптор​

1. Пупкин ударил машину Сидорова битой.
2.Сидоров, используя красную краску, написал на моем заборе ряд нецензурных слов и скрылся.
3.В соответствии с постановлением №5 от 28 апреля 2011 года, отменяются положения, принятые на 35 съезде народной партии копирайтеров, предусматривающие использование готовых шаблонов для выполнения заказов индивидуальных предпринимателей государственную регистрацию до 22 августа 2009 года и имеющих при себе удостоверение личности, хозяйственный договор, и право на пользование услугами копирайтера в течение как минимум года.
Вас предоставить мне недельный отпуск для поездки домой по семейным обстоятельствам. Прилагаю письмо с сообщением о болезни моей матери. 10 января 1974 г. 
5.
Я, Елена Тихонова, ученица 9 класса «Б» школы № 65, получила в школьной библиотеке 5 (пять) экземпляров «Толкового словаря русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой для проведения урока русского языка. Книги обязуюсь вернуть в этот же день. 

23 марта 2000 г. Е. Тихонова

-Привет! -Здравствуй. -А это у тебя, что? -Фотоаппарат, но только старый, сейчас таким ни кто не пользуется. -Такой огромный! И люди им раньше пользовались? -Да. И им было удобно. -Ужас! Вот наши, новые фотоаппараты удобные, а те даже не цветные. -Ну и, что что не цветные. -Ну это же не интересно, все такое одноцветное. -Ну, а чего ты хочешь? Тогда, даже это было роскошью , или ты думаешь, что всё с неба в готовом виде падает? Нет. Если бы не было этого старого фотоаппарата, не было бы и того, который тв сечас держишь в руках! -Да, я понял. Не будь того фотоаппарата, не было бы этого... -Фух, ну наконец понял. -Но новый фотоаппарат всё равно лучше!