Задание 4. Подчеркните в тексте все имена существительные как члены предложения. Задание 5. Допишите предложения, вставляя подходящие по смыслу слова.

Я живу в городе … . Мои родители читают газету … . Моего домашнего питомца зовут … . Житель Бишкека называется … . Моя любимая басня Крылова называется … .

Задание 6. Вставьте окончания.

В клетке сидел… бел… какаду. Справа мы увидели мокр… шоссе. В холодильнике лежал… свеж… кольраби. Девочка вела себя как настоящ… леди. Лодка плыла по глубоководн… Миссисипи. Я провел лето в жарк… Сочи. МГУ объявил… о наборе студентов.

В этой повести говорится о отважном Тарасе Бульбе, который бесстрашно защищал свою родину. Тарас любил своих сыновей и хотел чтобы они выросли мужественными и отважными казаками, поэтому и предпринял решение поехать в Запорожскую сечь. Так как в Сечи обучали в бою, Тарас начал требовать его у кошевого, но тот отказался идти с войной на врагов, так как им был подписан мирный договор. Тарас решил подговорить казаков, тогда они сменили себе кошевого и пошли войной на поляков (ляхов). Младший сын Тараса перешёл на вражескую сторону, а старший Остап бесстрашно сражался с поляками.Тарасу пришлось убить своего сына, за предательство. Затем он потерял и старшего сына

Знаки препинания, грамматические основы,  

вид предложений + схемы

1. Сила памяти влечёт птиц из дальних краёв к месту, где они родились, она всю жизнь согревает человеческое сердце, делает его счастливым.

 [— ═ х], (где — ═  ), [— ═, ═].  

 Сложное предложение с разными видами связи – подчинительной и бессоюзной

__

2. Много говорим о красоте земли, но бережём плохо то, что надо непременно беречь.

  [ ═, но ═ то], (что  ═).

  Сложноподчиненное предложение с придаточным местоименно-определительным*

*С другой точки зрения лингвистов, часть «Много говорим о красоте земли, но бережём плохо то…» можно рассматривать не как одно простое с однородными сказуемыми, а как два простых односоставных.

Тогда схема будет выглядеть так:  [ ═ ], но [ ═ то], (что  ═).

(Сложное предл. с сочинительной и подчинительной связью)

__

**Грамматические основы выделены (подлежащие подчеркнуты, остальные – сказуемые) – подчеркнуть соответственно