Задание 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Ясная м_розная ноч_. З_мля воздух мес_ц скованы м_розом. Крупные звезды син_ми фон_рями в_сят в л_су между в_твями. Мелкие звёзды усеяли всё небо.

Задание 2. Проведите морфологический разбор существительного (между) ветвями.

Задание 3. Выпишите из текста по два словосочетания, соответствующих следующим моделям: «прил. + сущ. с главным словом существительным»; «глаг. + сущ. в косв.п. с главным словом глаголом».

Война... Как много говорит это слово. Война - страдание матерей, сотни погибших солдат, сотни сирот и семей без отцов, жуткие воспоминания людей. Да и нам, не видевшим войны, не до смеха. Война- это самое ужасное что сделал человек.Это самый глупый и необдуманный поступок в истории человечества. Из-за войны погибло много вовсе невиновных людей. Пролилось много слёз горя и ненависти. Иногда задумываешься, как же все-таки легкомысленно мы относимся к жизни! У нас всё есть, мы живём полноценной жизнью! Нам не надо думать про то где ты будешь спать и что есть. Когда уходили совсем молодыми умирать, которые не знали что с ними там произойдёт, но шли чтоб защитить нашу родину! Только извлекая уроки из мы сможем предотвратить новые войны. И наши дети будут узнавать о войнах только из учебников истории и кинофильмов. В будущем войне не должно быть места!( поищи стихи и просто вставь в предложения)

Задание относится к разделу науки о языке Синтаксис.
Существуют два связи предложений в тексте: цепная и параллельная. Цепная связь характеризуется тем, что одно высказывание последовательно вытекает от другого. Конец одного предложения служит началом следующего. Предложения с цепной связью ведут к постепенному развитию мысли в тексте, продолжают мысль, начатую в предыдущем предложении. А тексты с параллельной связью не имеют последовательного развития мысли от предложения к предложению. В них каждое предложение вытекает из первого. То есть первое предложение содержит какой-то тезис, который раскрывается во всех остальных предложениях. При этом все они относительно независимы друг от друга и связаны только с первым предложением.

1) Более полувека назад вышло в свет первое издание всемирно известного «Словаря русского языка» С. И. Ожегова. Наверное, нет такого человека в нашей стране, который ни разу в жизни не обращался к этому справочнику. (указательное местоимение и синоним) Более того (вводное слово), словарь (повтор слова) стал настольным пособием для тех, кому дорог и кому нужен русский язык. Этот замечательный справочник (указательное местоимение, синоним), созданный великим лексикографом XX века Сергеем Ивановичем Ожеговым, намного пережил своего творца и составителя. (По В. Д. Янченко)

2) Родиной самого первого алфавитного письма была Древняя Финикия. Затем (наречие времени) в эпоху Античности буквенно-звуковое письмо, изобретенное древними финикийцами (слова одной тематической группы, синоним), было воспринято греками. Считается, что древние греки (повтор слова) позаимствовали письменность у финикийцев, несколько изменив и дополнив их алфавит новыми буквами. При этом (указательное местоимение) если в алфавите финикийцев было 22 буквы, то в греческом их стало 24. (По В. Д. Янченко)

В данных текстах цепная связь, так как одно предложение является продолжением другого, наблюдается постепенное развитие мысли.