yurafenchishin
10.03.2020 06:08

Ыберите, как вы поступите скорее всего. Как вы планируете новый урок?

Выберите один ответ:
a. В конце каждого занятия я собираю отзывы учеников каждого ответить на вопросы: «Был ли материал урока понятен?», «Было ли интересно?», «Что они хотят узнать дополнительно?». Я планирую следующий урок, основываясь на ответах. Также в планировании проверка тетрадей — я определяю, в какой точке находятся ученики, и начинаю с нее следующий урок.
b. Я провожу уроки в соответствии с календарно-тематическим планом моей рабочей программы. Если не успеваем разобрать что-то на уроке, даю в качестве домашнего задания.
c. С чего я начну новый урок, зависит от того, где мы остановились в раз. Если план урока был выполнен, буду идти по календарно-тематическому плану. Если на уроке мы успели не все, потрачу время на проработку оставшихся вопросов.
d. Я начинаю новый урок с того, что учеников вспомнить, что они делали на занятии. Был ли материал урока полезен, понятен? Остались ли вопросы? В зависимости от полученных ответов выбираю сценарий урока. Если уровень остаточных знаний высок — провожу урок в соответствии с календарно-тематическим планом. Если вижу, что ученики плохо помнят предыдущую тему — возвращаюсь к ней и прорабатываю оставшиеся вопросы.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Millat23
18.09.2021 08:23

согласен,конечно

Ценности: наслаждение жизнью,творчество,любовь и признание окружающих,хорошее образование, опыт и удовольствие от труда или работы,оптимизм,доброта и любовь,искренность и интелект,забота о близких и о мире и много других,присущих только человеку.Этим он отличается от животных.

Человеку присущи эмоциональные ценности,физические и интеллектуальные. Тут можно много чего написать.

Также есть истинные ценности,см.выше,и есть мнимые- деньги,прожигание жизни,власть,удовольствие от разрушения или войн Тоже надо расписать на примерах

. Ценности практикуются всю жизнь

Мы меняемся и наши ценности на каждом этапе жизни тоже меняютсяЦенности время от времени нужно пересматривать То ,что было актуально в 8 лет,не актуально в18 или в 28

Ценности дают смысл жизни преодолевать трудности, мотивируют людей и определяют их поведение. Человек, ценящий доброту, щедро тратит время, ресурсы, чтобы людям, животным. Ценитель честности, считает нужным говорить правду, не допускает лжи. И т.д.

0,0(0 оценок)
Ответ:
ApollaKop
15.11.2020 23:11

20. Цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:

    1, 3, 4

    Стая диких уток с пронзительным криком промчалась над нашими головами,(1) и когда мы услышали,(3) с каким шумом они опустились на реку,(4) то нам стало немного не по себе.  

21. Отредактировано:  

   П. Третьяков всю жизнь увлекался собиранием картин, и к тридцати пяти годам был уже известным всей России коллекционером.  

    (не селекционером)

__

22. Пропущенные гласные:  

    1. напАдение, по-нЕмецки, обАяние  

    2. умЕстить, рАстение, сИтуация  

    3. вИноватый, свИдание, примИрить (врагов)  

    4. прИвилегия, умнОжать, пробИраться  

    5. кОсички, загОревать, перИодический.

Номера строк с проверяемыми безударными гласными в словах:  

   3, 5

23. Знаки препинания:

   Безусловно, нет ничего сильнее и бескорыстнее материнской любви; всякие привязанности и страсти, бушующие спонтанно, или слабы, или ненадёжны, поскольку произрастает любовь матери к ребёнку ещё в утробе, и всю жизнь она является родительским оберегом.  

24. Знаки препинания:

    На бугре, размокшем от воды и ставшем оловянным от дождей, среди мокрой, гниющей щепы и листвы, среди пней и молодой поросли, пахнущей свежестью, стоит, качаясь на ветру, будто на курьих ножках, одинокая изба, чужая людям.  

25. Слитно, дефис или раздельно:

    Охотник был ПО-ЛИСЬИ хитёр, но я разобрался В ТАЙНЕ.  

    ЧТО БЫ было с нами, если бы не родителей, а ТАКЖЕ поддержка друзей.  

    В ЗАКЛЮЧЕНИЕ оратор улыбнулся И ТАК торжественно закончил речь, что зал взорвался аплодисментами.  

    ВПОПЫХАХ я забрела в тупик и в ТОТ ЧАС совсем не расстроилась. -    

    Ты ТОЖЕ должен понимать: это ВВИДУ сложившихся обстоятельств.  

26. Предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации:

(тире между подлежащим и сказуемым, выраженными сущ. в И.п.)

   1) Белая лошадь с развевающейся гривой, прискакавшая к нам из незапамятных времён, − символ удачи и надежды.  

   3) Всадник на белом коне − один из самых популярных сюжетов русской иконы.

   5) А рождение белого жеребёнка − событие крайней редкости.

   6) Может, поэтому люди верят: встретившаяся им на пути редкая белая лошадь − редкая удача.

 

27. Ошибка в образовании формы слова:  

    МОКНУЛА под дождём  (мокла)

28. Соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены:  

     А4, Б5, В9, Г8, Д1

А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением:

    4) Те, кто не смог посмотреть новый фильм «Тихого Дона», очень сожалели об этом.  

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом:

    5) Те, кто изучал математику, конечно, знают за Евклида.  

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым:

    9) Соблюдая правила этикета, можно даже неудовольствие выразить так, что никто не обидятся.  

Г) неправильное построение предложения с косвенной речью:

    8)Куинджи считал себя русским, предками «моими называл греков, которые со времён античности населяли Причерноморское побережье».  

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами:  

   1) Спортсмены, которые будут выступать на чемпионате мира, сейчас не только упорно тренируются, а и мечтают о победе.  

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота