Задание: спишите, вставьте пропущенные орфограммы, расставьте недостающие знаки препинания. Найди обобщающее слово, обозначь его ( сверху карандашом- кружок в центре точка.)

1. Громадный рост Игната его трубный голос бородатое лицо густая шапка седых волос дли(н,нн)ые руки всё это
пр..давало Игнату сходство со сказочным разбойником.
(М. Горький)
2. К числу дичи принадлежат не одни птиц.. но и звери как-то медведи олени кабаны дикие козы и зайцы.
(С. Аксаков)
3. Мне давно хотелось найти такой уголок где бы всё было под рукой и охота и рыбалка и грибы и ягоды.(Ф.Абрамов)
4. Настоящему рыбаку нужно многое река цветы утре(н,нн)ие
ночи голубые вечера и тишина. (Г.Троепольский)
5. В траве в кустах кизила и дикого шиповника в виноградниках
и на деревьях повсюду заливались цикады.(А. Куприн)
6. Всё лицо походка взгляд голос всё вдруг изменилось в ней.

1) Брать слово - запоминать какое-то полезное слово, сказанное другим человеком. 2) Бросать слова на ветер - говорить что-то не думая о последствиях. Часто говоря так, имеют ввиду слова, которые могут обидеть человека. 3) Держать слово - не говорить чего-то плохо, о чём ты думаешь про человека, его поступки и т.д. 4) Своими словами - описать что-либо своими словами. Используя свои мысли (писать, что ты думаешь об этом.) 5) Слово в слово - дать точный пересказ чего-либо (статьи, правила, новости).

1) Брать слово - запоминать какое-то полезное слово, сказанное другим человеком. 2) Бросать слова на ветер - говорить что-то не думая о последствиях. Часто говоря так, имеют ввиду слова, которые могут обидеть человека. 3) Держать слово - не говорить чего-то плохо, о чём ты думаешь про человека, его поступки и т.д. 4) Своими словами - описать что-либо своими словами. Используя свои мысли (писать, что ты думаешь об этом.) 5) Слово в слово - дать точный пересказ чего-либо (статьи, правила, новости).