Соберите рассыпанные части предложения Поставьте знаки препинания и объясните свой выбор к Какой части текста подходит это предложение мне нужно до завтра

Когда в 1946 году электронный числовой интегратор, появилась лишь 100 лет спустя, создали ставшие прототипом и вычислитель первая полноценная программа запечатлённая в памяти компьютера Джон преспер экерт и джон уильям мокли, ENIAC ( Electronic Numerical integrator and computer), большинства современных компьютеров, американские физики и инженеры

это

люди
без рофла не готовы сразу проходите мимо​

Если что обращайся,в торопя писала и не совсем понятно

 инф(расширять)   словосост.(можно)   гл.изъяв.н.,наствр.,2л..ед.ч.(смотришь)

1. Расширять свои знания можно лишь тогда б/л, когда смотришь прямо в глаза своему незнанию о/л.        сл.сост    инф                гл  изъяст .наст. вр.,2л.ед.ч.2. Нужно любить то <5/л, что делаешь о/л, и тогда труд дажесамый грубый возвышается до творчества.3. Никакое дело нельзя хорошо сделать б/л, если неизвестно б/л, чего хотят достигнуть н/л.4. Умей правильно смотреть на свои положительные и отрицательные качества о/л. Сколько бы тебя ни хвалили н/л, знай о/л, что ты далк от совершенства. Прими о/я, что похвала в детстве и отрочестве чаще всего бывает призывом к самовоспитанию: если тебя похвалили н/л, думай о/л, как стать лучше б/л.5. Первый утренник наз., серебряный мороз наз. Тишина и звонкий холод на заре наз..

Если что обращайся,в торопя писала и не совсем понятно

 инф(расширять)   словосост.(можно)   гл.изъяв.н.,наствр.,2л..ед.ч.(смотришь)

1. Расширять свои знания можно лишь тогда б/л, когда смотришь прямо в глаза своему незнанию о/л.        сл.сост    инф                гл  изъяст .наст. вр.,2л.ед.ч.2. Нужно любить то <5/л, что делаешь о/л, и тогда труд дажесамый грубый возвышается до творчества.3. Никакое дело нельзя хорошо сделать б/л, если неизвестно б/л, чего хотят достигнуть н/л.4. Умей правильно смотреть на свои положительные и отрицательные качества о/л. Сколько бы тебя ни хвалили н/л, знай о/л, что ты далк от совершенства. Прими о/я, что похвала в детстве и отрочестве чаще всего бывает призывом к самовоспитанию: если тебя похвалили н/л, думай о/л, как стать лучше б/л.5. Первый утренник наз., серебряный мороз наз. Тишина и звонкий холод на заре наз..