УС 1. Составьте схему взаимодействия персонажей повести, включив
в центр круга главного героя.
2. Напишите эссе на тему «Что я узнал(а), прочитав повесть
«“Сын воды”».​

Больше  всего  на  свете  я  люблю  свой  родной город!  Я здесь  родился  на  свет и  вырос. Здесь  у  меня  появились  первые друзья. Сегодня  мне захотелось прогуляться  по городу, по  своим  любимым местам, вспомнить  моменты  моего  далекого детства. Из всех времен года, я люблю больше осень, поэтому и осенний  город, который утопает, в  ярких красках осени , я  люблю  больше  всего. Вот по этой улице  меня каждый день  отводил  в  садик  папа. Я  крепко держал  его за  руку и  чувствовал  себя  абсолютно защищенным. Раньше  мне эта улица  казалась такой широкой и длинной, а  на  самом  деле совсем  наоборот, я ее  очень быстро. В этом  сквере, с большим  фонтаном, мы  часто гуляли  все  вместе  и  красивая  скамейка, где  мама  сидела  и  наблюдала  за  тем,  как  я  носился  по  скверу, поднимая  вверх осенние  листья. Сейчас  в  этом  сквере  нет  никого, фонтан  усыпан  листьями, а  дворники  своими  огромными  метлами  убирают  с  асфальта  осенний ковер. В  нашем  городе  очень  красивая  архитектура.. Особенно  драм театр. Он  как  маленький  игрушечный замок, с  резными окошечками и  ступеньками. Мы  приходили  сюда  с  бабушкой  на  детские  спектакли.  Чуть ниже  начинается  главная  улица  нашего города. На  ней  много  магазинов, огромные  витрины  сверкают иллюминацией,  вот  летние  кафе, которые опустели  и  ждут  своего  веселого  летнего  времени, чтобы  вновь  засверкать  всеми  красками  лета. Дорога  выводит  меня  к  монументу  Славы. Очень красивый комплекс, мой дед ветеран войны и  мы  часто бываем  здесь.Если  пройти  дальше, то  можно  увидеть  наш зоопарк, сейчас  здесь  тихо, но  когда  начинают  кормить  зверей, на это  стоит  посмотреть. Мы  всегда  долго  задерживались  здесь. Я  любил  это  место.Главная улица заканчивается и  я  сворачиваю  в  маленький  переулок, недалеко отсюда  мой детский сад, он  все такой же :  клумбы  с  цветами, беседки, где  мы  с  мальчишками играли, качели. Приятно  все  вспомнить. Воскресенье  был  моим  любимым днем, потому  что  мы  все  вместе  гуляли, мы  и  сейчас  часто  проводим  время  вместе, но  времени  свободного стало совсем мало. Но от этого  моя любовь  к   городу  не  уменьшается, а даже наоборот, мне хочется  как можно больше, узнавать свой город и гордиться им.

Когда-то никому не нужны мальчик нашёл щенка. этот щенок был ничей. и Никто даже не задумывался его чем-то накормить. А тот самый никому не нужный мальчик был очень добрым человеком и делать нечего. взял щенка себе. бродили они по какой-то улице, никому не знакомой. решили они зайти в какой-нибудь магазин. но сначала ничего не нашли вкусного, но в итоге купили ничью вкуснейшую колбасу и 5 вкуснейших ничьих пирожков. вышли они из этого никакого магазина. где и купить было толком нечего, как вдруг видят идёт ничей котёнок. ни о какой еде он и мечтать не мог, но ничей щенок и никому не нужный мальчик накормили его пирожком и колбасой, и все вместе пошли домой к никому не нужному мальчику. так в результате этой истории ни о чём, ничей щенок, ничей котёнок и никому не нужный мальчик стали: Мальчиком Васей, Котёнком Мурзиком и Щенком Теодориком.