Запишите следующие глаголы в форме множественного числа 1-го лица: дарить, обедать, прятаться, ожидать, выучить, стараться

Запишите следующие глаголы в форме множественного числа 2-го лица:

ходить, лежать, рисовать, ремонтировать, завтракать, открывать

Запишите следующие глаголы в форме настоящего времени единственного числа 3-го лица:

печатать, плавать, выходить, встречать, узнавать, радоваться

Запишите следующие глаголы в форме единственного числа 2-го лица:

печалиться, огорчаться, удивляться, выигрывать, забывать, прятаться, оберегать

Укажите строку, в которой перечислены окончания глаголов только 2-ого лица.

-ит, -ешь, -ите, -ете
-ишь, -ем, -ите, -ете
-ишь, -ешь, -ите, -ете
-ишь, -ешь, -ите, -ют
-ишь, -ет, -ите, -ете

Прочитайте текст. Выпишите все глаголы II спряжения.

Северный олень

По тундре бродят огромные стада северных оленей. Удивительное животное - северный олень; крупное, сильное, неутомимое! Целый день олень работает, возит по тундре людей, грузы. А распрягут - он сам себе еду добывает.

Олений корм - кустистый ягель. Это низенькое растение светло-серого цвета. Под лунным светом кажется, что олени ходят по серебру.

Зимой серебряное пастбище заносит глубоким снегом. Теперь, чтобы добраться до любимого ягеля, северный олень должен разгребать копытами плотный снег, рыть глубокие ямы.

К долгожданному приходу весны у него полностью стерты копыта. Но другой лопаты для добывания необходимого корма у северного оленя нет.