кто может ❓❓❓ 1. Посмотрите презентацию
2. Перепиши в тетрадь 4-5 слайд
3. Внимательно прочитайте признаки классицизма и основные требования
классицизма в литературе. УСТНО
4. Выпишите основные правила классической комедии. Напротив, каждого
правила поставьте + или -. Если это правило Фонвизин сохранил в комедии
«Недоросль» , ставите + , если не сохранил, ставите -. Для правильного
выполнения обратите внимание на 14 слайд.
5. Запишите в тетрадь «Деление жанров», слайд №15

1. чуть шелестят листья берез, едва колеблемые ветром. 2. зарево на дальних высотах трепещущим румянцем отразилось. 3. на мысли, дышашие силой, как бисер, нижутся слова.4. люблю дымок спаленной жнивы, в степи ночующий обоз и на холме средь желтой нивы чету белеющих берез. 5. русалка плыла по реке голубой, озаряема полной луной. (м.ю лермонтов. 5 предидущих предл.) 6. и вдруг пред витязем прекрасным; в пещере свет. он прямо к ней идет под дремлющие своды(пушкин) 7. внезапно раздался топот скачущей лошади (тургенев)

(имя )! как дела? как провела летние каникулы? я  так по тебе скучаю. без тебя скучно. но во время каникул я побывала на пляже, в парках, в гостях. на пляже я познакомилась с девочкой по имени диана. она хорошая. мне кажется что летние каникулы прошли так быстро. надеюсь и ты за каникулы  завела новых друзей. у меня за каникулы появилось много веселых, хороших, грустных, печальных, не забываемых воспоминаний. мне хочется что бы поскорее наступили следующие каникулы. надеюсь за каникулы ты не сильно изменилась. мне интересно что ты сейчас делаешь, дошло  ли мое письмо тебе. надеюсь на каникулах у тебя все было хорошо. удачи тебе.