1.Спишите предложения, выполните синтаксический разбор первого предложения, составьте словесный портрет
числительного. В остальных предложениях подчеркните
подлежащее и определите, чем оно выражено.
1.С тех пор уже лет может быть, двести эти ель и сосна
Вместе растут.
сделать словесный портрет числительног​

1. Где-то за лесом всходит солнце,/ НО вчерашние тучки не покинули небосвод.
2.Через некоторое время смолк шум деревьев / И всё затихло (запятую не ставим, так как имеется общий второстепенный член "через нек.время").
3.Путешественники достигли вершины, / ОТКУДА их глазам открылся необозримый простор.
4.Я долго ждал, / ЧТО он извинится передо мной.
5.Наш класс отправился на экскурсию, / ЧТОБЫ на практике закрепить полученные на уроках знания.
6.На моего друга можно положиться, /  ТАК КАК  он надёжный товарищ.
(Сразу не сообразила применить скобки, а просто выделила слова-связки крупным шрифтом).

День 1.

Я так мечтаю стать астрономом! Это очень интересная и увлекательная профессия. Сегодня ночью я буду наблюдать за звездами. Я попытаюсь найти созвездия "Большая Медведица", или  "Большой Ковш", и "Маленькая Медведица" или "Маленький Ковш". Я знаю уже много созвездий, и сегодня буду исследовать эту.

День 2.

Вчерашнюю ночь я провел замечательно! В ночном небе звезды выглядят прекрасно! Вчера мне удалось увидеть в ночном небе оба созвездия. Созвездие "Большая Медведица" для меня больше похоже на ковш. Сегодня утром я нашел информацию про созвездие Ориона, которое было названо в честь охотника из древнегреческой мифологии. Еще сегодня я буду наблюдать за красной планетой - Марсом. Надеюсь, что я смогу найти ее, ведь у меня есть мой новый телескоп.

День 3.

Вчера мне так повезло! Ориона я нашел сразу, а Марс искал достаточно долго. Для меня космос - самая интересная вещь в мире, которую можно изучать очень долго! В будущем я очень хочу заниматься любимым делом и стать великим ученым - астрономом!