1. Подчеркните имена существительные: ІІгрушка, прыгать, стінції, дождь, прыжок, радость, стот,
дождливыії, букет, красивый.
2. Запиши слова в два столбика:
одуш, сущ.
неадуш. сущ.
Берег, птицы, гнездо, река, медведь, матона, шофер, художник,
свеча, бабочка, Надя, школа, метель, постопад, щука, герсіі.
пассажир, пальто, радость, заяц, ночь.
3. Подчеркни собственные имена существительные
Собака. Печаль. «Мурзилка». Ветер. Петербург. Компьютер. Дуг.
Африка. Шаршы.
4. Составь из слов предложення, запиши них. Подчеркни имена
существительные. Опреден род имён существительных​

Имя прилагательное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает ...

а) предмет                 б) действие        в) признак

Общее грамматическое значение прилагательного ...

а) действие         б) признак предмета       в) признак признака

Морфологические признаки прилагательного ...

а) род, число      б) род, число, падеж        в) род, число, лицо

Начальная форма прилагательного:

а) им.пад., мн. ч.          б) им.  пад.,  ед. ч.,  м. р.         в) им. пад., ср. или ж.р.

Синтаксические признаки прилагательного:

а) определение, сказуемое   б) определение, обстоятельство    в) определение, дополнение

Качественные прилагательные – это прилагательные, обозначающие ...

а) материал, из которого сделан предмет

б) признак по его принадлежности

в) признаки, указывающие на различные качества предмета

Укажите относительные прилагательные

а) молодой (человек), красивый (рисунок), белый (снег)

б) деревянный (дом), лисий (хвост), мамин (шарф)

в) весеннее (утро), железный (гвоздь), спортивная (одежда)

Укажите притяжательные прилагательные

а) заячьи (лапы), весёлое (утро), радостная (весть)

б) дедов (тулуп), московские (улицы), синий (мяч)

в) волчий (след), сестрин (платок), отцов (дом)

  Каждый ребёнок, уважающий свою маму будет ей во всём. Есть дети непонимающие, что мама-не машина, а тоже человек, как и мы. 
  Я своим родителям всегда и во всём! Потому что я их люблю и уважаю родительский труд.
  Если мама попросит меня вынести мусор, то даже не задумываясь, я подрываюсь и иду на улицу, чтобы ей самой не делать за меня всю работу. После ужина я всегда мою посуду сам(а), ведь понимаю, что мама готовила целый день и будет не по человечески, если я просто встану и уйду. По субботам я протираю на всех шкафах пыль и мою полы, пока мама работает. А когда она приходит, то смотрит, радуется и говорит: "Какой(ая) же ты ца) у меня! Молодец сынок(доченька)!"