Навыков Время выполнения
20 минут
Задание 1
Прочитай два текста. Установи соответствие,
с жизнью и творчеством Аль-Фараби | В музейной витрине выставлен портрет
Аль-
человек знакомится еще в школьные Фараби. Именно таким его образ дошел до
годы при изучении истории, Аль- наших дней, Глубокий старец лет
Фараби привлекали и астрономия, и восьмидесяти. Борода его бела, как снег, одет
логика, и теория музыки, и математика, он тоже во все белое. Его голову покрывала
и социология, и этика, и медицина, и простая чалма. Лицо обрамляла аккуратная
психология, также философия и бородка. Спортрета
Hac смотря
право. Ведь недаром ему был присвоен | пронизывающим взглядом умные глаза,
титул «Муаллимассана» Второй | Спокойствие и уверенность передает портрет.
учитель.
НА
а
Текст - описание
Текст - повествование​

На картине «Наводнение» художник изобразил зайца, который от весеннего паводка на ветке дерева.

Наступила весна. Снег начал быстро таять, и образовалось много воды. Ее было столько, что многие зверьки вынуждены были Вот один заяц выбежал из леса, запрыгнул на ветку и ждет, когда спадет вода. Зверек очень напуган, он дрожит от страха и боится пошевелиться, потому что может упасть. Ветка, на которой сидит заяц, небольшая, но ему хватает места, потому что он замер и не шевелится. Только так он может от гибели. Может быть, воды не так уж и много, чтобы в ней утонуть, но заяц может намокнуть и умереть от переохлаждения. Если внимательно присмотреться, то можно увидеть, что талая вода окружает зверька на километры. Придется бедному зверки ждать, пока он не уйдет хотя бы наполовину.

Машков рисует серенького зайца. Его шерсть густая и светлая, чтобы зимой он мог спрятаться от хищных животных – от лисы или волка. На спинке шерсть потемнее. Ушки у зайца длинные, на кончиках – тоже черная шерсть. Глаза это зверька большие и в них есть страх. Заяц поджал все четыре лапки и сидит на сучке, прижавшись к стволу дерева. Эта ветка для него сейчас островок.

Вдалеке мы видим березовую рощу. Вероятно, там тоже есть зайцы и другие животные, которые пострадали от наводнения. Надеюсь, они тоже сидят на ветках или высоких пеньках.

Картина А.Н. Комарова «Наводнение» мне понравилась тем, что она пробуждает в человеке жалость и заботу о лесе, животных. Надеюсь, что вода недолго стояла в лесу, и заяц благополучно убежал в лес.

Читаешь-читать (1 спр), Пишешь- писать(1), видишь-видеть (2, исключ.), делишь-делить(2), говоришь-говорить (2), беседуешь-беседовать(1), украсишь-украсить (2),
запоминаешь-запоминать 1,
обижаешь-обижать 1, 
зависишь-зависеть 2 (исключ),
объединишь- объединить 2,
найдёшь-найти 1,
находишь-находить 2,
подумаешь - подумать 1,
оценишь-оценить 2,
клеишь- клеить 2.
2)К данным глаголам несовершенного вида подберите глаголы совершенного вида. Определите, каким образованы глаголы.
Кричать- закричать, белить- побелить, точить- сточить (обточить), брать-забрать (взять), радоваться- обрадоваться, играть- сыграть, обреза*ть-срезать (обре*зать) , прятать- спрятать, говорить-проговорить, колоть- проколоть, ложиться - лечь, засыпа*ть- заснуть (суффиксальный), 
чертить-прочертить, печь-испечь, сверкать- сверкнуть (суффиксальный) 
(остальные - приставочный)