296 1. Представьте, что ваш друг (подруга) просит вас продиктовать по телефону пред-
ложения данного упражнения. Прочитайте предложения, поставьте числительные
форму нужного падежа, чётко произнося их окончания.
1. Спортсмены завоевали на Олимпиаде около 70 медалей.
2. Торт был украшен 60 свечами. 3. 50 школьникам нашего горо-
да вручили памятные подарки за высокие достижения в учёбе.
4. На 80 страницах повести мне открылся совершенно новый для
меня мир. 5. Иру выбрали из 300 гимнасток защищать честь горо-
да на международных соревнованиях. 6. K400 прибавить 700.
7. В книге рассказывается о 500 видах деревьев. 8. Кедр живёт до
1000 лет.
2. Запишите предложения, замените цифры словами.
3. Передайте смысл предложения 4 своими словами в 2—3 вариантах.

"Наш школьный двор достаточно необычный. Каждый день радует запах кипарисов, растущих вдоль забора. Посреди них стоят лавочки, которые всегда заняты детьми. Перед школой каждый день мы делаем зарядку под музыку. Возле школьного здания было построено новое футбольное поле, вокруг которого мы бегаем на уроке физкультуры. Вблизи от поля находится и баскетбольная площадка. Около больших деревьев, тянущихся ввысь, располагается столовая. Во время большой перемены сюда стекается поток голодных школьников. Рядом со столовой старшеклассники устроили детскую площадку. Меня радует то, что в нашем школьном дворе найдётся уголок для каждого".
Назови просто "Школьный двор" или "Двор школы... (и укажи свою)"

1. До дому еще было верст восемь; моя добрая рысистая кобыла бодро бежала по пыльной дороге, изредка похрапывая и шевеля ушами; усталая собака, словно привязанная, ни на шаг не отставала от задних колес.
2. Сгорбившись и закутавши лицо, ожидал я терпеливо конца ненастья, как вдруг, при блеске молнии, на дороге почудилась мне высокая фигура.
3. Лучина горела на столе, печально вспыхивая и погасая.
4. Я бросился в направлении шума и прибежал, спотыкаясь на каждом шагу, на место битвы.
5. Бирюк сидел возле стола, опершись головою на руки.