Бается из текста? 2. Прочитайте план текстового отрывка из сказки Л. Кэрролла «Алиса в Зазер-
калье». В группе начертите Карту шахматной партии Алисы. Передайте
её по кругу в другую группу. После изучения полученной Карты защитите
её перед классом. Отметьте положительные и отрицательные стороны предо-
ставленной вам Карты. Определите значение слов из терминологии шахмати-
СТОВ.
1. Алиса встречает Чёрную королеву. Черная королева уходит на һ5.
2. Алиса через d3 (железная дорога) идёт на d4 (Траляля и Труляля). Белая
Королева идёт на с4 (ловит шаль). 3. Алиса встречает Белую Королеву
(с шалью). Белая Королева идёт на с5 (становится Овцой). 4. Алиса идёт
на d5 (лавка, река, лавка). Белая Королева уходит на f8 (оставляет на полке
яйцо). 5. Алиса идёт на d6 (Шалтай-Болтай). Белая Королева идёт на с8
от Чёрного Коня). 6. Алиса идёт на d7 (лес). Черный Конь идёт
на е7. 7. Белый Конь берёт Чёрного коня. Белый Конь идёт на f5. 8. Алиса
идет на d8 (коронация). Чёрная Королева идёт на e8 (экзамен). 9. Алиса
становится Королевой. Королевы рокируются. 10. Алиса рокируется
(пир). Белая Королева идёт на аб (суп). 11. Алиса берёт Черную Королеву
и выигрывает партию.
После предлогов у местоимений 3-го лица появляется н- у него, возле него. Однако после
яется: навстречу​

1. Давыдов долго смотрел на синеющие вдали курганы, кото­рые напоминали ему вздыбленные штормом волны.

СПП (2 простых предложения) - запятая отделяет главное предложение от придаточного определительного с союзным словом КОТОРЫЕ

[ ] , (которые...) СПП

2. Черный орел, царственно величавый в своем одиночестве, медленно парил в холодном поднебесье, почти незаметно теряя на кругах высоту.

Это простое предложение (1 мысль)

орел , царственно величавый в своем одиночестве , - запятыми выделено обособленное определение

, почти незаметно теряя на кругах высоту - запятая выделяет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом

[ - Х , /определение.../, = , /обстоятельство, выраженное дееприч. оборотом ]

3. Широкие, тупые на концах, неподвижно рас­простёртые крылья легко несли его там, в подоблачной вышине, а встречный ветер прижимал к могучему телу черное, тускло блистающее оперенье.

Широкие, тупые на концах, неподвижно рас­простёртые крылья - запятые стоят между однородными определениями

там , в подоблачной вышине, а - запятыми выделено уточняющее обстоятельство, которое относится к наречию ТАМ

, а - запятая перед союзом А ставится всегда, но в данном случае она разделяет 2 простых предложения в составе ССП

черное , тускло блистающее оперенье - запятые стоят между однородными членами (одиночным прилаг и причаст оборотом)

[ ] , а [ ] ССП

4. Маленьким и затерянным в этих огромных просторах по­чувствовал себя Давыдов, тоскливо оглядывая томящую своей бесконечностью степь.

Это простое предложение, осложнённое обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом

[ Х , /обстоятельство, выраженное дееприч. оборотом ]

5. Нечто похожее испы­тывал он давным-давно, когда приходилось по ночам стоять на корабле.

СПП (2 простых предложения) - запятая отделяет главное предложение от придаточного времени с союзом КОГДА

[ ] , (когда...) СПП

1) Уж проходят караваны через те скалы, ГДЕ (относительное местоимение) носились лишь туманы да цари орлы. (М. Лермонтов)

2) В саду поселилась осень, НО (союз) листья нашей березы оставались свежими и зелёными. (ОСТАВАЛИСЬ СВЕЖИМИ и ЗЕЛЕНЫМИ - составное именное сказуемое) (К. Паустовский)

3) Солнца не видно, А (союз) полуденное небо озарено розовым веером лучей. (Д. Зуев)

4) Луна поднялась выше акаций, КОТОРЫЕ (союзное слово) росли по обеим сторонам улицы. (А. Первенцев)

5) КОГДА (относительное местоимение) мы вышли с вокзала, синеватый свет уже брезжил на Феодосией. (К. Паустовский)

6) Над рекой горят окошки, над рекой летит снежок. (В. Семернин)

СИНЕВАТЫЙ
Син - корень
Еват - суффикс
Ый - окончание
Синеват - основа слова.

РОЗОВАТЫЙ
Роз - суффикс
Оват - суффикс
Ый - окончание
Розоват - основа слова.

ЗЕЛЕНОВАТЫЙ
Зелен - корень
Оват - суффикс
Ый - окончание
Зеленоват - основа слова.

Эти слова не отличаются по образования. Все слова состоят из КОРНЯ, СУФФИКСА, ОКОНЧАНИЯ, ОСНОВЫ СЛОВА.

Сложные предложения состоят из двух простых. Средством связи в устной речи используется интонация, а в письменной — запятая. Также в сложном предложении может быть союз, тогда предложения считается союзным.