Найдите качественные имена прилагательные, выпишите их вместе с определяемым словом, определите у качественных прилагательных род, падеж, число. *** Широкий двор был весь покрыт сияющим, белым мягким снегом. Синели в нем глубокие человечьи и частые собачьи следы. Воздух, морозный и тонкий, защипал в носу, иголочками уколол щеки. Каретник, сараи и скотные дворы стояли приземистые, покрытые белыми шапками, будто вросли в снег. Как стеклянные, бежали следы полозьев от дома через весь двор. Никита сбежал с крыльца по хрустящим ступенькам. Внизу стояла новенькая сосновая скамейка. Никита осмотрел скамейку и побежал по дороге вдоль сада, к плотине. Там стояли огромные, чуть не до неба, широкие ветлы, покрытые инеем, — каждая веточка была точно из снега.

1. Вводные конструкции.

|К несчастью|, пошел дождь, и мы все промокли. К несчастью своему он отнесся спокойно.
Здесь должно быть еще окно. Буря, |должно быть|, скоро пройдет.
Вы меня простите за напрасное беспокойство. Вы меня, |простите|, совсем не так поняли.
Часто работа вначале кажется невыполнимой. Работа, |кажется|, успешно завершена.
Вы, |я вижу|, со мной не согласны. Теперь я вижу все чЁтко.
Дети, |извесТно|, радуются больше всех наступлению лета. Всем уже извесТно об этом происшествии.
Принятое решение бесспорно. Этот вопрос, |бесспорно|, самый важный.
По вашему желанию гости приедут завтра. Когда же, |по-вашему|, они приедут?  
Что значит ваше молчанье? Вы, |значит|, прочитали уже эту книгу?
Завтра, |может быть|, прИедет моя сестра. Завтра может быть хорошая погода. 

2. Вставные конструкции (выделяются скобками или тире).

Мой прИход – я это мог заметить – несколько смутил присутствующих.
В это жаркое летнее утро (это было на исходе июля) разбудили нас ранее обыкновеННого.
Крупные красивые птицы (их всего было тринадцать) летели треугольником.
Рано утром – я только что успел встать – ко мне прИбежал сын.

Вводные конструкции.

Ты, хлопец, |может быть|, не трус, да глуп.
Глазами, |кажется|, хотел бы всех он сЪесть.
Ты, |сказЫвают|, петь великий мастерище.
В эту минуту, |если говорить откровеННо|, и я очень испугался.
Ты, |я вижу|, славный малый.
Это, |по-моему|, был неумесТный вопрос, и я на него не ответил.
Лошадка, |к истиННому моему удивлению|, бежала очень недурно.

***Вводные конструкции выделены, их границы обозначены |…|.

Язык мой - друг мой

Я хочу начать свое сочинение, что означает для человека его язык. Думаю, что язык - это важнейшая часть общения и наивысшее богатство для человека. Язык – это целая система словесного выражения и передачи мыслей. Он актуализируется, осуществляется, материализуется в устной и письменной речи.

Мысль моего сочинения заключается в том, как родной язык важен и значим для нас с ранних лет, а именно с рождения. Он играет одну из главенствующих ролей в жизни человека. Конечно, каждая страна разговаривает на своем языке, родном для них. Например, в России разговаривают на русском языке, в Англии на английском. А у нас в Татарстане государственными языками являются два языка: русский и татарский.

Родной язык может в общении с окружающими людьми. Если ты хорошо знаешь родной язык, много читаешь художественной литературы, у тебя обогащается словарный запас. Изучая историю своего языка, своего народа, тебе будет легко в общении, тебя будут уважать за твои познания в языке. Ведь приятно общаться с человеком, который умеет грамотно разговаривать на своем языке. В таких ситуациях язык всегда является нашим верным другом.

Язык также может и навредить. Ведь некоторые сказанные нами слова могут обидеть человека. Порой мы не следим за своей речью. Так, например, в общении с друзьями, мы допускаем слова-паразиты, но согласитесь, что при общении, что при общении так выражать свои мысли нельзя! Язык будет являться для нас врагом, если мы не умеем корректно выражать свои мысли. Поэтому нужно следить за своей речью, говорить правильно и внятно, особенно на родном языке.

А что может быть на свете лучше языка? Ведь при языка строятся города, развивается культура народов. При языка мы изучаем науки и получаем знания, при языка люди могут объясняться друг с другом, решать различные вопросы, просить, приветствовать, мириться, давать, получать, выполнять вдохновлять на подвиги, выражать радость, ласку, объясняться в любви. Поэтому нужно думать, что нет ничего лучше языка.  

Посредством языка люди огорчают и разочаровывают друг друга, посредством языка можно лицемерить, лгать, хитрить, ссориться. Язык может сделать людей врагами, он приказывает разрушать города и даже целые государства, он может вносить в нашу жизнь горе и зло. Человек сам выбирает, как ему поступить, выбирая язык либо как лучшее, что есть на свете, либо как худшее.

В заключении хочется сказать, что основная функция языка – это средство общения. Язык – неотъемлемая часть человека, без которой существование на земле невозможно. Язык – один из передачи человеческих мыслей, чувств, эмоций. Он выражает особенности народа, который им пользуется. Нужно любить свой родной язык, следить за правилами речи, ведь не всегда, получается, выражать свои мысли правильно и красиво.

Хотелось бы закончить свое сочинение прекрасными словами великого татарского поэта Габдуллы Тукая «И туган тел, и матур тел, эткэм-энкэмнен теле», что в переводе означает «О родной язык, красивый язык, отца и матери язык».